《流动的组织――血液》教学设计
教学目标：
1、描述血液的组成成分物各成分的主要功能
2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3、尝试解读血常规化验的主要数据。 教学重点和难点：
重点：血液的组成成分和各成分的主要功能。 难点：用显微镜观察人血永久涂片识别血细胞。 教材分析：
血液是物质与气体运输的载体。学生对血液大多已有一定的感性认识，比如人的血液是红色的黏稠液体，血液与健康相关，体检需要验血。但血液到底由哪些成分构成？这些成分有什么功能？对血液成分中血浆与血细胞的介绍，重点是它们的功能。这些功能一方面呼应了前两章中营养物质、气体的运输，另一方面密切联系了血液与健康的关系。在描述方式上，教材先介绍血浆和血细胞的组成，再介绍功能。教材还留有问题引起学生的思考。例如，红细胞、血红蛋白以及血小板的异常对健康的影响，教材没有直接告知结果，而是分别在段末提出问题，给学生思考的空间。 课前准备：
分发显微镜、人血永久涂片、实验报告单；前一天分发导学案；课前先把显微镜对光；多媒体课件；红色小气球一个。 教学过程：
创设情境：
由于本节是章的开始，所以有章的导入：第二章我们学习由消化道吸收的营养物质，第三章学习由来自呼吸系统的肺部氧，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。这个动输系统就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。
引出课题：流动的组织――血液 一、学习目标：
1.描述血液的成分和各成分主要功能。
2. 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 （学生齐读目标）
过渡：当我们去体验，或去医院看病的时候，常常要抽血做血常规的检查，为什么血液化验可以作为判断是否健康，诊断疾病的重要依据呢？接下来学习血液的组成成分。出示大屏幕
二、自学指导（一）：血液的组成成分
阅读教材P51页“资料分析①”和最后一自然段，并结合大屏幕图，思考下列问题（2—3分）
1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成哪几层？
2、你认为血液可能是由哪几个部分组成的？并且各成分都位于哪几层？分别是什么颜色？
血液的分层现象 抗凝剂静置
首先来学习血浆。
二、自学指导（二）：血浆的成分和功能
阅读教材P52页第一自然段，并结合教材插图，思考下列问题（1分钟） 1、血浆的主要成分是什么？ 2、血浆的主要作用（功能）是什么？
强调“运输”和“运载”的区别，先提问学习怎么理解这两个词，然后师加以纠正和补充，学生理解了就不能答错，让学生齐读两遍血浆的功能。血液的组成由几哪部分，生答血浆和血细胞，接下来我们学习血细胞，用显微镜观察人血永久涂片。
三、合作探究：用显微镜观察人血的永久涂片 1、回顾显微镜使用的步骤―――提问 2、复习玻片的类型：切片、装片、涂片
3、阅读教材：实验的目的、材料用具、方法步骤，提示学生标记出“低”倍镜。 4、讨论题:思考下面各题（5—10分）：
1．你所观察的人血永久涂片中数量最多的是 细胞。 2．你是怎样区别红细胞和白细胞的?
白
细 3、完成实验报告单 胞
带着问题，动手用显微镜观察人血久涂片，两人一组培养学生动手观察能力。
通过血液的分层我们知道了血液的组成，接下来我们要学习血液的各组成分分功能，
二、自学指导（三）：三种血细胞区别
阅读教材P53--P54页一、二自然段，并结合教材三幅插图，完成下表格及回答血液的功能（3—5分） 项目 形态 名称 红细胞 白细胞 血小板 有无核 数量比较 功能 数量异常 少 多 少 多 在开展对红细胞的教学时，借助自制教具：一个吹气的红气球，用手指上下轻轻挤压，演示双面凹的状态。以此说明红细胞双面凹的形态与球形的体积和表面积关系，使学生理解红细胞这种特殊的结构，与其功能相适应――扩大了与氧结合的面积。
在讲白细胞的形态、功能时通播放FLASH动画
1、血液的功能：
2、为什么把血液称为“流动的组织”？（提示：组织、流动）
四、学以致用：
李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，姨验血的部分结果，请分析回答。
检验项目 结果 正常参数值 单位 122.7 红细胞（RBC） 3.5 ～5.0 10个/L 到医院抽血化验，下面是李阿
血红蛋白（Hb） 82 110 ～150 克/L 9 12 5.0 ～10.0 10个/L （1）经医生诊断李阿姨患有急白细胞（WBC）性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上 数量过多。
血小板(PLT） 2.5 1.0 ～3.0 1011个/L （2）李阿姨的 数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有 病，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含 和 高的食物。 （3）常规化验单上所列的血液成分，分别应在 层位
五、反思小结
学生梳理知识点： 当常检测：
1.下列细胞中能够变形穿过毛细血管壁，到达患处的是 ( ) A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.血小板
2.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是 A.红细胞和白细胞 B.血小板和红细胞 C.血小板和白细胞 D.血细胞和红细胞
3.贫血是指 A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的4.人体血液中的红细胞具有运输氧气的功能，这是因为红细胞 A.数量多 B.有细胞核 C.呈圆盘状 D.富含血红蛋白
5.血液的组成包括 A.血浆和血细胞 B.血浆和白细胞
C.血浆和血小板 D.红细胞、白细胞和血小板
( ) （ ） 含量过少。( ) ( )