实 验 报 告
实验课名称：会计电算化案例实训
学生姓名：-------
专业班级： 学
号：
开课时间：1-13周
教务处 制
《 会计电算化 》实验报告
实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工 学 号 实验地点 计算机楼302 姓 名 指导教师 专业、班级 时 间 2014-03-07 一、实验目的及要求 建立账套、财务分工、基础档案的设置 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、 添加用户 2、 建立账套 3、 财务分工 4、 数据备份 四、实验结果与数据处理 建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套 五、分析与讨论 通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！ 六、教师评语 成绩 思路清晰，能顺利完成实验 签名： 日期： 2014-03-07
《 会计电算化 》实验报告
实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置 学 号 实验地点 计算机楼302 姓 名 指导教师 专业、班级 时 间 2014-03-14 一、实验目的及要求 通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据 四、实验结果与数据处理 引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套 五、分析与讨论 通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！ 六、教师评语 成绩 思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解 签名： 日期：2014-03-14
《 会计电算化 》实验报告
实验序号：3 实验项目名称：总账系统初始化设置 学 号 姓 名 指导教师 专业、班级 时 间 2014-03-21 实验地点 计算机楼302
一、实验目的及要求 通过实训掌握总账系统的初始设置的内容及操作方法，掌握总账系统日常业务处理流程及操作方法二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份 的账套 2、总账系统的参数设置 3、期初余额的录入 4、数据权限的设置 5、总账系统日常业务处理 四、实验结果与数据处理 引入怡讯公司2009年1月份账套，并对总账系统进行初始化及日常业务操作，最终输出账套 五、分析与讨论 这次实训我做的很不成功，全部时间都用来补第一次和第二次的实验，因为上一次实验完成之后，到最后下课了输出账套到U盘的时候，我犯了一个非常重大的错误，没有在U盘上新建一个文件夹就直接输出到U盘上，电脑一直显示“是否删除**文件”，由于已经下课了时间比较紧张我就没有想全部选“是”。这就悲剧了，U盘里的东西被电脑毫不留情的删的片甲不留。更悲剧的是，开始这次实验引入账套的时候，发现上次实验输出的账套还是空白文件，所以一整节课都用来补前面的实验还没有补完。总之，我领会到了几个深痛的教训，1、上课要认真听讲，一定要记住该做什么不该做什么；2、要留出足够的时间来完成最后的输出账套，并且还要检查输出后的格式是否正确；3、不能太信任电脑，每一个步骤和提示都要看清楚再动手；4、要多了解电脑方面的知识。 六、教师评语 成绩 思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解 签名： 日期： 2014-03-21
《 会计电算化 》实验报告