C：园长 D：社会
10、下列因素中对人的发展起着主导作用的是__ A．主体因素 B．主观努力 C．环境 D．教育
11、以下属于加德纳提出的多元智力成分的是（） A：自省智力 B：空间智力 C：社交智力 D：情绪智力 E：体能智力 12、”要尽量多的要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”，这提出的人是：() A．夸美纽斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．马卡连柯
13、下列关于技能特点的描述中属于心智技能特点的有() A．连贯性 B．简缩性 C．外显性 D．内隐侄 E．观念性 14、”以儿童为中心”的教学属于（）的观点。 A：传统教育 B：现代教育
C：传统教育和现代教育共同 D：原始教育
15、世界教育改革的趋势有。 A：教育人文化 B：教育化
C：教育民主化 D：教育多元化 E：复习资料
16、义务教育的特征包括。①强制性②普及性③免费性④地方性 A：①③④ B：①②④ C：①②③ D：①②③④
17、教育史上最早出现的教学组织形式是____ A：个别教学 B：班级授课制 C：复式教学
D：小组教学
18、学生掌握知识的关键阶段是（） A：感知知识 B：理解知识 C：巩固知识 D：运用知识
19、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的____ A：工作动机 B：成就动机 C：交往动机 D：生理动机
20、布鲁姆提出的学习理论是【】 A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习
20、布鲁姆提出的学习理论是【】 A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习
21、关于教学方法与教学方式，说法错误的是__。
A．教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B．教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C．教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务 D．教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
22、在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于____ A：并列结合学习 B：下位学习 C：上位学习 D：归属学习
23、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于__的争论。 A．直接经验与间接经验 B．知识与能力 C．分科与综合 D．知识与思想
24、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是。 A：设初等小学堂 B：招收6岁儿童入学 C：修业6年
D：义务教育年限为4年
E：前4年为初级，后2年为高级 25、《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》四部作品的作者依次是（）
A：高鹗吴敬梓蒲松龄吴承恩 B：刘鹗吴承恩蒲松龄吴敬梓 C：刘鹗吴承恩章炳麟吴敬梓 D：高鹗吴敬梓章炳麟吴承恩
26、根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来__
A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法
D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者 E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性 27、只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见（）
A：如果农村社会稳定，基层民主建设搞好了，那么农民生活水平一定提高了 B：只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定 C：如果农村社会稳定，农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设一定可以搞好
D：而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定，农村基层民主建设搞好了 28、下列关于PowerPoint的表述中，正确的是。 A：演示文稿中的幻灯片版式必须一致 B：模板可以为幻灯片设置统一外观 C：在窗口中只能打开一个演示文稿 D：用“新建”菜单可添加新幻灯片 29、发现的策略是指__的教学策略。 A．以学生为中心 B．以教师为主导 C．个别化 D．交互式
30、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属__。 A．目标模式 B．需求满足模式 C．环境适应模式
D．学校内质优化模式