3.市场调研。参与人才市场调研或毕业生跟踪调查，有调研或调查报告。
4.校企合作。专业负责人主持的校企合作专项研究、开发、推广、服务等项目一项以上，或院内外实训基地建设项目一项以上。
5.指导教师。指导本专业青年教师、全年听课6次以上，有指导工作总结和听课记录。
6.专业负责人所负责的专业在每年度专业建设评估中成绩为合格以上。
第九章 附则
第十九条 本办法自公布之日起执行，有关与本办法相冲突之处以本办法为准，由教务处负责解释。
附件：1.XX高校专业负责人申报表 2.XX高校专业负责人考核表
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XX高校
专业负责人申报表
姓 名： 系（部）：
XX高校制
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基 本 情 况 姓 名 参加工作时 间 学 历 第一学历 最后学历 专业技术职务及聘任 时 间 主要获奖情 况 参加何种学术团体、社会兼职 起 止 时 间 性别 起 止 时 间 出生年月 主要任教课 程 毕业时间及学校 现聘职称 所学专业 学位 从事何专业 技术工作 单 位 职 务 主要工作经 历 学 习 培 训 经 历 （包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）
起 止 时 间 专业或主要内容 学习地点 证书编号及 证 明 人
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近三年教学、科研情况
成果名称 起止时间 鉴定部门 获奖情况及 等 级 本人位次 教科研成果名称及获奖情况 发表时间 （出版） 论文 （论著）情 况 作品名称 刊物或出版社 本人位次 主持或参与的专业建设、课程建设、实训基地建设项目 时间 项目名称 级别 本人位次 起止时间（以学期为单位） 授课班级 讲授课程 周学时 总学时 评 价等 级 教学简历（包括主持的实践教学环节）
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对本专业建设的设想
（重点内容为：专业建设规划、专业现状剖析、专业建设定位、人才培养模式、课程体系建设、实践教学条件建设、师资队伍建设、产学合作、职业素质培育、教学质量保障体系等）（可另附页）
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