第六周 课题：
第三章 民间舞蹈音乐 第一节 概述
第二节 汉族民间歌舞音乐的代表种类
一、秧歌 二、花灯 三、采茶
教学的重点与难点：
重点：掌握汉族民间歌舞音乐的代表种类。 难点：掌握民间舞蹈音乐的种类。 教学目的：
掌握汉族民间歌舞音乐的代表种类。 教学方法和教学手段：
利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。 教学过程：
第三章 民间舞蹈音乐 第一节 概述
一、民间舞蹈的定义
二、民间舞蹈在我国人民生活中的地位 三、民间舞蹈的历史发展脉络 四、民间舞蹈音乐的特点
第二节 汉族民间歌舞音乐的代表种类
我国汉族民间歌舞音乐中最具代表性意义的品种是北方的秧歌和南方的花灯、采茶，它们都属于歌舞音乐。
一、秧歌（视频） 二、花灯（视频） 三、采茶（视频） 课后作业：
请书面回答：简述汉族民间歌舞音乐的代表种类。 教学后记：
通过这一讲，使同学们了解汉族民间歌舞音乐的代表种类。
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第七周 课题：
第三节 少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类
一、维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐 教学的重点与难点：
重点：掌握少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类。 难点：掌握维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。 教学目的：
掌握维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。 教学方法和教学手段：
利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。 教学过程：
第三节 少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类
一、维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐 1、赛乃姆
2、木卡姆中的歌舞音乐 （1）定义 （2）音乐特点
欣赏维吾尔族的赛乃姆木卡姆中的歌舞片段 课后作业：
请书面回答：谈谈维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。 教学后记：
通过这一讲，使同学们了解维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。
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第八周 课题：
第三节 少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类
二、藏族的堆谐和囊玛
三、朝鲜族的农乐舞和长鼓舞 四、蒙古族安代舞 五、景颇族的刀舞 教学的重点与难点：
重点：掌握藏族的堆谐、朝鲜族的农乐舞、蒙古族安代舞及其特点、景颇族的刀舞及其特点。
难点：掌握藏族的囊玛、朝鲜族的长鼓舞。 教学目的：
掌握少数民族民间歌舞的代表种类。 教学方法和教学手段：
利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。 教学过程：
第三节 少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类 二、藏族的堆谐和囊玛
1、堆谐：
（1）定义 （2）音乐特点 2、囊玛
（1）定义 （2）音乐特点 三、朝鲜的农乐舞和长鼓舞 1、农乐舞
（1）定义 （2）音乐特点 2、长鼓舞
（1）定义 （2）音乐特点 四、蒙古族安代舞 1、定义： 2、音乐特点 五、景颇族刀舞 1、定义
2、音乐特点 视频解说 课后作业：
给一段舞蹈视频，分析其属于哪个民族的舞蹈，并分析该舞蹈的特点。 教学后记：
通过这一讲，使同学们了解藏族的堆谐和囊玛。
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第九周 课题：
第四章 民间器乐 教学的重点与难点：
重点：掌握民间器乐的定义。
难点：把握独奏曲与合奏曲的特点。 教学目的：
了解汉族民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点。 教学方法和教学手段：
利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。 教学过程： 第一节 概述
一、民间器乐的定义
二、民间器乐演奏在我国人民生活中的地位 三、我国民间乐器的产生和发展 四、我国民间乐器使用的分类方法 视频（独奏、合奏） 课后作业：
请书面回答：简要讲述民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点？ 教学后记：
通过这一讲，使同学们了解汉族民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点。
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第十周 课题：
第二节 民间器乐的艺术形式 第三节 独奏曲
教学的重点与难点：
重点：掌握民间器乐的艺术形式。 难点：把握独奏曲的类别。 教学目的：
了解民间器乐的艺术形式与独奏曲的类别。 教学方法和教学手段：
利用多媒体直观教学手段；教学方法采用讨论法、提问法、研究法，结合视频欣赏解说，并结合学生的实际能力，做到因材施教。 教学过程：
第二节 民间器乐的艺术形式
一、民间器乐曲的标题 1、标名 2、标意
二、民间器乐曲的结构 1、单曲 2、套曲
三、民间器乐曲的变奏手法
1、对比、再现（A＋B、A ＋ B ＋ A）
2、循环（A ＋ B ＋ A ＋ C ＋ A ＋ D ?） 3、起承转合（A ＋ A， ＋ A/B ＋ A，，） 4、渐层原则（散、慢、中、快、散） 第三节 独奏曲
一、笛曲 1、概述
2、笛的种类、形制和演奏技巧 视频（乐曲赏析） 课后作业：
请书面回答：简要讲述民间器乐的艺术形式与独奏曲的类别？ 教学后记：
通过这一讲，使同学们了解民间器乐的艺术形式与独奏曲的类别。
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