对于这类人，自然应该批评，也可表示理解——毕竟500万元大奖这个诱惑太大了，这样的选择并不出人意料，进而引出疑问：但选择之后，你的心能安宁吗？“有29.9%的人选择‘通过协商协议两家对半分’”，此种做法，有其一定的合理性。“还有19.9%的人没做选择”，这本身也是一种选择，或许，这部分人觉得这个问题“说不清”，自己“无法作答”吧。
这样看来，试题至少提供了五个写作角度：直接评述“最诚信的业主”的美德；从调查结果显示的四种选择里，择其一做出道德评判。实际上还不止这些角度，比如统观四种选择，深思“选择的背后是什么”；也可转向思考，指出恪守诚信者理应得到物质上的馈赠与奖励，如此，才有利于良好风尚的弘扬。
2. 新课标全国卷：奏响时代最强音 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票依次是“经济成就”“国际影响”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [评析]
新课标全国卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西等省区用）作文题恢弘大气，重在引导考生关注国家命运、民族前途。“你有什么所见所闻所思所感”，有典型的“所见所闻”，可写记叙文；有不俗的“所思所感”，可写议论文。如果是议论文体，可思之点不一而足，切入角度更是丰富多彩：
（1）从原因入手，思考中国为什么能崛起并走向富强；或者从问题的另一面着眼，提倡“理性看待中国崛起”，呼吁冷静思考，避免自我陶醉。
（2）从未来的发展落笔，可指出改革开放30余年后，寻求崛起的新动力，不仅
需要各种体制、机制的完善，更需要我们的政府部门和领导干部，勇于担当，善于创新；或者从“我”能做点什么落笔，指出我们这一代人务必敢于挑战。
（3）由“要在意人民的表情”说“民生改善”。
（4）由“新医改方案”说“民生改善”。 （5）由“网络的强大力量”话“开放程度”。
3. 辽宁卷：倡导“辨伪”与“去蔽” 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）
有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学
生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不做声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。” 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [评析]
辽宁卷这道题的立意范围，是关于认识事物的思考。具体来说，第一个学生的特点是盲目轻信，被表象所迷惑；“有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了”，这部分学生分两种情况，一类与前面那个学生一