三、教学资源与环境建议： 本课教学资源建议： 教具准备： 1、多媒体课件
2、采集将近二十种树叶，并制成多媒体图片。
3、纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。 学具准备：
1、布置学生由家长带领观察树并采集七至八种不同形状的秋叶。 2、准备纸、彩笔、剪刀、树叶、双面胶。 本课环境准备建议：多媒体教室 四、教学评价建议： 评价标准：
引导学生从作品的不同风格、形式新颖、独特创新等方面进行评价。
评价方法建议：
强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。引导学生从观察事物，积极思考，善于观察，勤于动手等方面自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课。
1、师：叶子多么美丽，我们已经把它们做成标本永远留下了，
- 16 -
同学们看看这些叶子做成了什么？
2、欣赏各种不同风格、形式新颖的叶贴画。（课件展示）同学们愿不愿意也用叶子做成美丽的图画呢？
（设计意图：通过欣赏不同风格的作品，激发学生的创作欲望。）
（二）学习与探究。
1、探究制作步骤：你知道“树叶粘贴画”是怎么制作出来的吗？学生观察范作，说说看
- 17 -
（设计意图：让学生说说看，是为了解学情，为下面“于有疑处而教”打下基础。）
2、简单了解各种叶子的形状及作用： 3、师示范并讲解： （1）构思设计画面。
（2）把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
（3）选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
（4）拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（5）给自己的作品作最后修整、点缀，取名字。
- 18 -
（设计意图：教师的现场范作感染引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。明确制作的过程，指导学生用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成美丽的图画。） （三） 实践与体验。（播放轻音乐：在水中央MP3） 1、学生构思：说说你打算用捡来的树叶拼什么？ 2、分组合作，师生互动完成拼贴作品。 3、小组合作，共同完成一幅树叶拼贴作品。 （四）总结交流，评价作品。
1、小组推荐学生展示本组的作品，进行介绍。 2、学生进行点评，指出优点，缺点。
3、教师总结点评，颁发最佳创意奖、最佳绘画奖和最佳合作奖。 （设计意图：通过评价交流，以体验成功的快乐和动手实践的成功感。）
（五）拓展与创新。
1、其实，用叶子做的艺术品种类还有很多，比如叶拓画。 出示幻灯图片（简单介绍叶拓画的制作）：
- 19 -
2、课下有兴趣的同学可以用叶子按自己喜欢的方式装点出更美丽的画面。
八、板书设计
留住秋天——树叶贴画
构思 绘图 选叶 压制
粘贴 修整 点缀
九、参考资料： 《树叶贴画》视频
网址：http://my.pcbaby.com.cn/v/78842.html
- 20 -