第三单元测试题
一、填空
1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。 2、电池有两极，正极和 负极。正极用 + 表示，负极用－ 表示。 3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为 导体 、 绝缘体 两大类。
4、人体、大地、不纯净的水都是导体 。
5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极 ，用 S 表示；指北的一端叫做 北极 ，用 N 表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极 相斥 ，异极 相吸 。 7、给电磁铁通电时有磁性 ，切断电流后磁性消失 。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。 9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。 10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。 二、判断
1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ √ ）
2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ √ ） 3、磁铁在水中也能吸铁。（ √ ）
4、所有的电池都有正极和负极。（ √ ）
5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ × ）
6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（ ×） 7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ × ） 8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ × ） 9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√ ） 三、选择
1、要让灯泡变亮我们可以（ C ）。
A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池
2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。 A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡 3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。 A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片
4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。 A、中间 B、两端
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ） A、增大电流 B、增加铁钉 C、增加线圈
6、从电池中得到的电一般是（ B ）从发电机中发出的电一般是（ A ）。 A、比较强大的 B、比较微弱的 四、填表
①铁 ②干木材 ③食盐溶液 ④炭棒 ⑤陶瓷 ⑥人体 ⑦玻璃⑧潮湿的木头 ⑨干布 ⑩塑料尺
导体 ①③④⑥⑧ 绝缘体 ②⑤⑦⑨⑩ 五、五、问答
1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）
答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）
答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、电磁铁和磁铁有什么异同？
答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；
不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？
答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。
5、你应该怎样节约用电？
答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。
六、科学实验
1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数
结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）
实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。
第四、五单元测试题
一、填空
1、呼吸让我们吸进富有 氧气 的空气，呼出含有大量 二氧化碳的废气。 肺 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
3、 心脏 和 血管 是人体的血液循环器官。
4、少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约60—100次。年龄越 小，心跳越 快。 5、解释是对事物发展变化的原因 、事物之间的关系 等情况做出的 说明。 6、模型方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。
7、做出正确的解释，需要有充分的证据，还要利用已有知识，进行合理的思考。 二、判断
1、吸烟对呼吸器官的危害很大。（√ ）
2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（×） 3、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（ √ ） 4、从全身各处通回心脏的血管叫动脉。（× ） 5、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。（× ） 6、图形也是一种模型。（ √ ）
7、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。（ √ ） 三、选择
1、属于呼吸器官的是（ D ） A、胃 B、肠 C、嘴 D、肺
2、人体吸进和呼出空气的途径（A ）
A、鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔 B、鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔 C、鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔
3、下面的说法中，属于事实的是（ AB ），属于解释的是（ C ） A、苹果表皮渗出了水 B、闻起来有异味 C、苹果表面细菌在繁殖
四、连线 把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。
毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光
柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛 亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发的光先混合 托勒密 通过发光物体发出的光来看见东西 阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体 五、简答
1、为什么我们要呼吸？
答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。所以，我们要进行呼吸。
2、肺活量大对健康有什么好处？
答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。
3、怎样保护呼吸器官？（至少写出4条）
答: （1）保持室内空气清新（2）预防呼吸道传染病（3）扫地前洒水（4）呼吸富含氧气的空气（5）不要吸烟。
4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全
身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
六、实验
收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到澄清的石灰水变浑浊，这个实验说明呼出的气体里含有大量的二氧化碳。
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第一单元《白天和黑夜》
1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。
3、影子的方向和太阳的方向（相反）。 4、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。 6、日晷【[guǐ]】有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
8、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
9、地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。 10、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
11、波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”）， 他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。
12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
13、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
14、月相变化的规律是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—