初中物理沪粤版《九年级下》《第十六章 电磁铁与自动控制》精品

2019-01-12 11:23

初中物理沪粤版《九年级下》《第十六章 电磁铁与自动控制》

精品专题课后练习【9】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

1.(4分)电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块B时, 灯亮;水位到达金属块B时, 灯亮,表示水位过高。

【答案】绿灯;红灯

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电磁继电器 扬声器 【解析】

试题分析:水位没达到金属块B时,控制电路断开,电磁铁没有磁性,不能吸引衔铁,动触点与上面的静触点接触,绿灯亮;水位达到金属块B时,控制电路变成通路,电磁铁有磁性,向下吸引衔铁,动触点与下面的静触点接触,红灯亮。 考点:电磁继电器

2.根据图中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。

【答案】

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电生磁 【解析】

试题分析:螺线管的右端为S极,磁感线从磁体的N极出发,回到S极,所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从左向右的.当小磁针静止时,根据磁极间作用规律可知,靠近电磁铁S极的一定是小磁针的N极,由此可知小磁针的右下端为S极.根据螺线管的右端为S极,以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的右端流入左端流出.根据电流方向与电源正

负极之间的关系:在电源外部电流从正极流出,回到负极,可以确定电源的正负极:左端为负极,右端为正极.如图所示:

考点:通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;磁感线及其特点;

3.标出图中通电螺线管的N极、小磁针的N极和磁感线的方向.

【答案】

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电磁铁 【解析】

试题分析:利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向,根据安培定则确定螺线管的NS极;然后利用磁极间的作用规律:同名磁极性互排斥,异名磁极相互吸引确定小磁针的N、S极;在磁体的周围,磁感线从N极流出回到S极,由此可以确定磁感线的方向.

由图可知,电流由左端流入,右端流出,则用右手握住螺线管,四指沿电流方向,则大拇指向右,即螺线管的右端为N极;

当小磁针静止时,根据磁极间的作用规律可知,相互靠近的一定是异名磁极,因此可以确定小磁针的左端为S极,右端为N极;

在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极,所以磁感线的方向是向左的.答案如图所示:

考点:通电螺线管的磁场;磁极间的相互作用;安培定则

点评:此题考查了磁极间的作用规律、安培定则、磁感线的方向等几个知识点.小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来确定的,因此确定螺线管的N、S极是解决此题的突破口

4.第一个发现电流磁效应的科学家是 A.法拉第

【答案】B

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电生磁 【解析】

试题分析:根据物理学史分析回答该题。1820年4月,在一次讲演快结束的时候,奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验.他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方,接通电源的瞬间,发现磁针跳动了一下.这一跳,使有心的奥斯特喜出望外,竟激动得在讲台上摔了一跤.但是因为偏转角度很小,而且不很规则,奥斯特经过进一步研究,发现了电流的磁效应。故选B。

B.奥斯特 C.牛顿 D.托里拆利

考点:此题考查的是电流磁效应。

点评:奥斯特没有放过偶然发现的微小现象,从而发现了电流的磁效应,我们要做个有心人,平时要多观察,多思考。

5.在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以改变 方向和 方向。

【答案】电流 磁场

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电动机 【解析】

试题分析:电动机的转动方向跟电流的方向和磁场的方向有关。若要改变电动机的转动方向,可以改变电流方向或者改变磁场的方向。如果同时改变电流和磁场的方向电动机的转动方向就不会改变。

考点:此题考查的是电动机。

点评:在此题中注意了解电动机的原理和如何改变电动机的转动方向。

6.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( )

A.甲:磁场能产生电流

B.乙:闭合开关,小磁针会发生偏转 C.丙:麦克风应用了磁场对电流的作用

D.丁:线圈的匝数相同时,电流越大电磁铁磁性越强

【答案】B

【考点】初中物理知识点》电学》电与磁》电生磁 【解析】

试题分析:四幅图分别反映了四种电与磁的应用,明确它们所反映的物理知识,再对照选项中的说法,可判断其是否符合实际.A、甲图表示电流的周围能产生磁场,所以错误;

B、闭合开关,螺线管获得磁性,会对小磁针产生磁力的作用,因此会发生偏转,是正确的; C、麦克风是利用电磁感应现象将声信号转变为电信号的,因此,说法错误; D、丁中电流是相同的,匝数是不同的,匝数越多,磁性越强,因此,说法与图不符. 故选B.

考点:本题考查通电直导线周围的磁场、探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验、电磁感应、通电螺线管的极性和电流方向的判断

点评:必须要通过读图明确图中实验所反映的物理知识,这是电磁学中常见的几个实验,都是我们应该重点掌握的内容.


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