汕头市东厦中学2014-2015第一学期高二语文学案
间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。 《史记》有很高史学价值。班固称赞这部书说：?善序事理，辩而不华，质而不俚，其文质，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。?（《汉书?司马迁传》）意思是它高度地反映了历史的真实。不仅如此，其中《陈涉世家》肯定了陈涉起义的作用；《河渠书》《平准书》《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》《西南夷列传》等记叙了少数民族的活动，这些都是本书的优点。
《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。
三、创作背景
《报任安书》是司马迁给他的朋友任安的一封回信。书，就是信的意思。任安，字少卿，汉武帝时人。他在任益州刺史时曾给司马迁写信，要司马迁利用在汉武帝身边任职的便利条件（司马迁出狱后，为中书令，是宫廷中的机要官员）?尽推贤进士之义?。司马迁没有立即答复，到任安因戾太子事获罪被判腰斩，司马迁才写了这封著名的回信。
在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，述说了因李陵事件而蒙受的奇耻大辱，倾诉了郁积在内心的痛苦和愤懑。说明了自己?隐忍苟话?的原因，表达了他?就极刑而无愠色?、坚持完成《史记》一书的决心。
司马迁写作《史记》的历程，可以用?悲壮?二字来概括。我们要认识司马迁，了解他的曲折丰富的思想感情，了解他的忍辱负重的生命历程，并进而读懂《史记》，读懂中国的历史，《报任安书》是不可不读的。因为这是司马迁用自己的笔蘸着自己的血泪写下的，通过它，我们可以走进司马迁的内心世界。 【检测训练】 一、基础训练
1.下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A.魏其（jī），大将也，衣（yī）赭（zhě）衣，关三木。 B.暴（bào）肌肤，受榜箠（chuí），幽于圜（yuán）墙之中。 C.何至自沉溺（nì）缧（l?i）绁（xia）之辱哉！ D.无乃与仆（pū）私心剌（là）谬（miù）乎？
2.下列句中全部含有通假字的一项是（ ）
①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也
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A.①②④⑧ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑦ D.③④⑤⑥
3.下列加点词的古今义都相同的一项是（ ）
A.意气勤勤恳恳 B.唯倜傥非常之人称焉 ．．．． C.且负下未易居，下流多谤议 D.仆以口语遇遭此祸 ．．．．
4. 句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ ） A．石之铿然有声者 B．洎牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻 D．楚左尹项伯者，项羽季父也
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成1——4题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
1．对下列各句中加点的词解释有误的一项是（ ） A．古者富贵而名摩灭 摩：通“磨” ． B．唯倜傥非常之人称焉 称：称道 ．
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C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷 ．
D．网罗天下放失旧闻 失：失去 ．
2．下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（ ） ①迁客骚人，多会于此 ②会天大雨 ③三老豪杰与皆来会计事 ④会征促织 ⑤会不相从许 ⑥俱会大道口 ⑦会其怒 A．①④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑦
3．句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ ） A．石之铿然有声者 B．洎牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻 D．楚左尹项伯者，项羽季父也
4．下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。 B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
5.翻译下列句子。
①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
翻译： ②亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
翻译：
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【默写训练】
1.古者富贵而名摩灭，__________________，__________________________________。 2.此人皆意有所郁结，________________，______________，思来者。 3.亦欲____________________，_________________，成一家之言。 4.《诗》三百篇，____________________________。
5.网罗天下放矢旧闻，____________，综其终始，___________________.
6.盖_______________________，仲尼厄而作〈〈春秋〉〉；___________，___________；左丘失明，阙有《国语》。
第三单元 戏剧
9 雷雨
【预习积累】
一、走近作者
曹禺，原名万家宝，1 9 1 0 年生，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1 9 2 9 年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。1 9 3 3 年，在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1 9 3 4 年出版的《文学季刊》上发表。 继《雷雨》之后，又写出了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。剧作震动了当时的戏剧界。1 9 4 2 年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧，解放后，写了《明
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朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。 二、写作背景
曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生。 三、戏剧常识
1、戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手 段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
2、戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。
3、戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。（戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲突；三是要有鲜明生动的人物对话。）
【检测训练】 一、基础训练
1．选出加点字注音正确的一项（ ） A．汗涔涔（c?n） ．
伺（sì）候 虐（nua）待 ．．
谛（dì）听 ．
B．怜悯（lián） 弥（mí）补 ．．
C．沉吟（yíng） 惊愕（a） 固执（zhí） ．．．D．仆（pú）人 烦躁（zhào） 雪茄（jiā） ．．．
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。
B．午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。 C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。 D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。 3．下列破折号的作用解说有误的一项是（ ） A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）
B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
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