如何想象？
补充诗歌细节不失为一种行之有效的好方法。如“两个黄鹂鸣翠柳”，我们可以这样思考诗歌的细节：这两只黄鹂关系怎样？为什么鸣叫？怎样鸣叫？柳树长在什么地方？旁边还有些什么？然后就可以依据这些思考将细节连缀成一幅完整的画面了：清晨，晶莹的露珠在草丛中闪亮，两只黄鹂在枝头上跳来跳去，转动颈项，高兴地左顾右盼。忽然，“吱”的一声，它们纷纷跳上另一枝头，悠扬婉转地在翠柳上吹唱着春天的来临。另外，我们还可以抓住词中的一片景物大胆想象，重点描述。如对李清照《如梦令》中的“误入藕花深处”这一句进行想象。“藕花深处”是怎样的一种美景呢？你看：这荷花有的才展开两三片花瓣，有的全部展开了，有的在微风中轻轻地舞动着。 练习：
使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
诗的颈联是写景名句，请你描述这两句诗所展示的精彩画面。
江城子·密州出猎 苏轼
用自己的话描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
古诗鉴赏表述方法常见的套话： 1、思想情感：
忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对国家民族命运的担忧。
建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲
叹。
思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。
生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。
2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。 创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约??
明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情） 赏析表达技巧
1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。 4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。
5、意象：作品中具体的人、物、景等
意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫??
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）
★古诗词赏析答题方式：这??句运用了??写作手法（修辞手法），描绘了??，抒发了作者??感情。其中，“??”词使用得好，传神地表现了??
《观刈麦》 白居易
1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
2、请用生动的语言展现“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”所描绘的劳动场景，并体会这一劳动场景的作用。
《月夜》 刘方平
1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
2、赏析“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”
《商山早行》 温庭筠
1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
2、赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
《卜算子·咏梅》 陆游
这首词表达了诗人怎样的思想感情？
《破阵子》 晏殊
1、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
2、请用生动形象的语言展现上片美丽而富有生机的景色。
《浣溪沙》 苏轼
1、本词上片三句话三个画面，请用生动的语言加以描绘，分析三个画面间的联系，并分析作者的感情。
2、请简要概括下片内容，并分析作者的心情及表达作用。
《醉花阴》 李清照
1、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
2、试分析“玉枕纱橱，半夜凉初透”一句中“透”字的妙处。
3、“人比黄花瘦”的“瘦”字与词中哪个字呼应？试分析这两个字的表达效果。 4、最后三句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”历来为人所称颂，请分析为什么以“黄花”来写哀愁呢？
这句话比喻新奇传神，言情含蓄，以人比花，即景设喻，极其自然。重阳节黄昏菊花清瘦的形象，能生动的写出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以优雅高洁为品质，与作者的精神有相同之处。本句写离愁相思之情，不露不俗，含蓄蕴藉。
《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾
这首词表达了作者怎样的思想感情？
《山坡羊·骊山怀古》 张养浩
1、这首散曲表达了作者怎样的思想感情？
2、与《潼关怀古》比较，作者分别是从什么角度吊故抒怀的。
从人民的命运着眼，感叹历史上人民的深重灾难，概括列国诸侯的兴亡最终结果都成为一抔黄土。