浅谈案例教学法在技校德育教学中的应用
摘要：在《德育》课教学过程中，教师要顺应教材改革的要求，依据教学目的、教学内容、学生情况来确定自己的教学方法。案例教学可以取得学生参与、师生互动的教学效果，是目前技校《德育》教学过程中常用的一种教学方法。
关键词：案例教学；德育教学；应用
转变学生的学习方式，倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。现行《德育》教材就是在这种大气候下应运而生。它与以往的教材相比，较明显的变化：—是更加注重与学生生活经验和社会实践的联系，二是更加突出了学生的参与，师生的合作。顺应教材的变化，教师的教法也应体现新课程改革的要求。我认为案例教学就是实现这一目标的方法之一。在具体的教学过程中，教师如何应用好这一方法泥？
—、要注意案例与举例的区别
有人认为案例与举例相同，其实不然，虽然两者都是一种辅助手段，都是为了说明某个问题，但两者有较大的区别。
1．两者的作用不同。举例是教师讲评知识点的手段，是教师突破重点、难点的方法。而案例是培养学生主动性，调动学生积极性，让学生能动地学习的一种方法。
2．两者的地位不同。技校德育案例教学是教学的核心，课程内容是以案例贯穿的，整个教学过程都应该围绕案例展开；举例则是一种单纯的论证问题的辅助手段。
3．教学的方法不同。举例是知识型教学，是为了解释社会问题和现象；而案例教学是创新型教学，是通过教学的互动，让学生对问题进行探索，形成独特见解，培养学生分析问题和解决问题的能力的一种教学方法。
二、要注意案例的选择