2.大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止? 3.（1）元方当时只有七岁，正在门外嬉戏。
（2）我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。 4.甲文：做人要讲诚信 乙文:要忠于友情。
启发示例：我们在交朋友时，一定要讲诚信，不可违背自己的诺言，失信于人。（意思对即可。） 【解析】 试题分析：
1.本题考查学生对文言实词的解释能力。随着时间的推移，古代文言词语的词义发生了很大的变化，解释时注意“期”“去”的含义。
2.此题考查学生断句的能力。可以根据翻译成现代汉语的句子意思来断句，“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”翻译成现代汉语，意思是：大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？
3.本题考查学生翻译句子的能力。其中翻译第一句注意“戏”字的解释。翻译第二句注意“委”字的意思。
4.本题考查学生对文言文的阅读理解能力。甲乙两文都讲述了在为人处事上的一些道理，甲段文字说明做人要诚实；乙段文字说明对朋友要真诚。 考点：解释文言实词，断句，翻译文言句子，文意理解
点评：答好此类题的关键是掌握文言实词的解释方法，学会用翻译文言句子断句的方法。通读全句，弄清这句话写了什么内容，想表达什么意思，根据译文断句就行，或者是根据句子中的关键字学习断句。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。学会全面把握文章内容，并对文章谈及的事件或论述的道理进行综合性的分析，能用自己的语言表达。理由充分，解释合理。 六、现代文阅读
阅读 《怯懦》一文，回答1-3题。(共12分) 怯懦 安宁
①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；
或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里．却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。 ⑩她与父亲，都是没有勇气的人…… （选自《2013中国年度小小说》，有删改）
1.根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分） 情节 开端（北京） 发展（“话吧“） 高潮（礼堂） 主要事件 （1） （2） 陈叶看见父亲不敢相认 2.第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。（4分） 答： 。
3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 答： 。
（2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。 答： 。 【答案】
1.（1）陈叶与父亲在北京却从未见面；
（2）陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话（陈叶与同在北京的父亲只通过一次电话）关注点：陈叶与父亲通电话（1分），第一次（或“唯有一次”）通话（1分）。 2.
示例一：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比，表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感
示例二：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比，表现陈叶的羡慕之情。 示例三：陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比，这种矛盾的心理表现了她的虚荣。
示例四：舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比，表现了陈父的怯懦。
3.（1）这里有分明、明显之意，既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”），也表现了陈叶的敏感。
（2）这里有固定不动之意，形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”、“不知所措”），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理（或“认还是不认父亲的犹豫”）。 【解析】 试题分析：
1.本题考查学生对故事情节的概括能力。本文以陈叶为叙述对象，以时间为线索介绍了她与父亲在北京生活的经历。开端是她与父亲从没通过电话，发展是同在北京的父亲只通过一次电话。
2.本题考查学生对对比写作方法的分析能力。在文章的第三段中，多处用到对比，例如：舍友同家人的关系和陈叶同家人的关系的对比，表现的陈叶的失落。再如：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比，表现陈叶的羡慕之情。
3.本题考查学生对句子中重点词语的品析能力。“鲜明”是分明、明显的意思，能表现出话吧老板对陈叶的鄙视情绪。“定”有固定不动的意思，形象的写出父亲当时的极度震惊的神态。 考点：概括故事情节，分析对比的使用，品析句中词语的表达效果。
点评：答好此类题的关键是理清线索，抓住主要情节，概括故事大意。故事情节一般的话会有一定的叙事线索贯穿，或时间，或空间，或情感的变化等。在阅读的是有一定要注意发现这些。提高对人物对比的作用的分析能力。对比是常用的一种表现方式，一般的通过对比能把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。理解句中词语的含义及表达作用。理解句子含义可以从句子中关键词语入手，分析词语含义、表达作用等。
阅读下面的文字，完成1～3题。（共10分） 有营养的食品添加剂 元无心
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
4.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分） 5.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
6.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（3分） 答案： 。 【答案】
4.指抗坏血酸。 抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。
5.举例子，具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。
6.并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分） 【解析】 试题分析：
4.本题考查学生对说明文文意的理解能力。“有营养的食品添加剂”实际是指：抗坏血酸。正
是因为它就是人体需要的VC，有很好的抗氧化性对对体内细胞有保护作用，所以说它有营养。 5.本题考查学生对说明文说明方法的辨析能力。本文第③段运用举例子的方法，列举出超市销售的果汁和蔬菜汁，显示了抗坏血酸的巨大作用。
6.本题考查学生对文章内容的整体把握能力和语言表述能力。通过学习本文，我们对食品添加剂有了一个更新的认识，并非所有的添加剂都对我们的身体有危害，应该科学、公正的对待。
考点:说明文阅读 文意理解，辨析说明方法及作用，内容分析及表述。
点评:答好此类题的关键是学会归纳。在文章中如果出现一个名词术语，可定会给出定义，往往用到先现象后本质的顺序，只要认真阅读文章，就能从中找到答案。掌握说明方法的种类。说明方法可以分为：举例子，分类别，下定义，做比较，作诠释，摹状貌，打比方，列数字，画图表等几种，掌握每一种说明方法的特点和作用。
通读全文，概括文章的大意。一般的说明文阅读，会围绕一个事物（一个道理）进行多角度的说明介绍，我们可以依照中心句来归纳文章大意，理解说明内容，快联系生活实际，对说明对象有公正的评价，增长知识见解。 七、作文
1.阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇………都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇………
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。 要求：1、文体自选（诗歌、戏剧除外）； 2、不要套作，不得抄袭； 3、600字以上；
4、文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】 美在不期而遇