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人教版五年级语文上册质检测试卷
年级： 姓名： 得分：
一、积累天地
1. 读拼音写词语，并用 “ ”画出整体认读音节。（4分） zào cí yú
( )音 （ ）祥 （ ）乐 创（ ） （ ）语 （ ）笨
2 . 用“—”标出加点字的正确的读音（3分） 腮边（shāi sāi ） 过滤（ lù lǜ ） 空地 （kōng kòng ）
似的 (shì sì ) 外宾（bīn bīng） 飘拂（fù fó ）
3.把词语中的错别字用“—”画出来，把正确的字写在括号里。（4分）
默默无蚊（ ） 同仇敌汽（ ） 不屈不饶（ ） 暂钉截铁（ ） 写出四个在本册教材中积累到的成语：
4.下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
1、同学们都在目不转睛地看着树林里飞来飞去的小鸟。
2、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。 3、归国华侨站在泰山顶上兴致勃勃地观看日出。
4、我喜欢看文学和戏剧作品。 5.照样子或按要求写词语（4分） 如痴如醉（ABAC式） 表现人物优秀品质： 6.填空（13分） （1） ,寒灯独夜人。江南几度梅花发， 。这些都是关于 的诗句，这样的诗句我还积累了(a) ( b) (7分) （2）“隔着门缝吹喇叭—— 。”这是个歇后语，我还积累了不少歇后语。如： 。我还会用歇后语写话： (4分） (3)李琳同学期中考试数学考了满分，到处炫耀。假如你是他的朋友，你会怎么样劝她？想一想，写下了： 。（用上名言）（2分） 7.仿写句子。（2分） 老师，您是蜡烛，照亮了我们前进的方向。 老师，您是 ， 。
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老师，您是 ， 。 8.用修改符号修改病句。（3分） (1) 我们要勇于改进错误。 （2）“上下五千年”这本书丰富了我们的知识。
（3）这次语文考试，我们班基本完全没有了不及格的。
9.默写《秋思》，并做题。（5分）
这是 代诗人 写的，我最喜欢 ，
这两句，因为 。
二、交际舞台（4分） 王刚对小亮说：“昨天晚上，我做完作业看电视。妈妈见了，狠狠地批评了我，还给了我一
个耳光，我觉得妈妈一点了不爱我。”小亮听了，相对王刚说些什么，可又不知道怎么说。你能帮小亮想想，再写下来，然后想想王刚听了后可能会说什么，也写下来。 小亮：
王刚：
三、阅读空间（30分）
短文（一） 有个孩子，在他出生那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈 竟来不急给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头伤心徘徊，泪水迷糊了双 眼，撞在一位老人身上。
老人并没有生气，却关心地问： “孩子，你为啥哭？” 孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃的说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应 该珍惜才对！” □那□我怎么会知道□孩子诧异的问。 老人抚摸孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从出生那天起，就把整个世界都作为 礼物送给你，这难道还不够吗？ 孩子听着，眼睛忽然一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还还给了你 的眼睛，让你去 世界； 给了你 耳朵，让你去 世界，给了你一双腿，让你去 世界；给了 教学
你一双手，让你 世界。这些难道还不够吗？
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生
活——去热爱这个世界。” 1.请你认真读读下面的词语，然后分别填入短文的“ ”上。(3分)
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 2.在短文的每一个“□”填上合适的标点符号。（3分） 3.把文中划横线的句子换种说法，意思不变。（2分）
4.“孩子听着，陷入了沉思。”这时孩子可能在想： （2分） 5.读了短文你想对文中的老人或孩子说些什么呢？
我想对 说：
6 .给短文加个合适的题目，写在文前的“ ”上（2分）
短文（二）（17分）
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我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ píng rú jìng( )的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得gé wài ( )美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
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1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。（2分）
2、“地大物博” 的“博”查字典应查 部，在这个词中，应解释为 。（A、多、广；B、知道得多；C、用自己的行动换得）（2分） 3、从课文中找出四个描写景色的四字词语。（2分）
4、本文是围绕
这句中心句来写祖国的可爱的。分别写了 、 、 、 四个方面。（4分） 5、这篇文章主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
6、用“~~~”划出文章第五自然段中的一个比喻句。在这个句子里作者把 比作 （2分）
7、请你给短文加个题目： （2分）
四、习作（25分）
1．通过对《松鼠》一文的学习我们对松鼠有了更全面的了解，也从中掌握了一些说明文的写作方法。请在此基础上，向大家介绍一种你熟悉的动物。 2．我感受到了 的爱
要求：①把题目补充完整，我感受到了妈妈的爱、我感受到了爸爸的……
②要通过具体事例来表现这种爱，注意写出自己的感受。
提示：以上两题，请任选一题进行习作，字数不得少于400字。 教学 教学