历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。 “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。
哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托、审美的移情，更是对生命价值的一种追求。
丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬 45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香外表柔媚 ,但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。
初春，丁香浓香馥郁花飞全城;深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 15、阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么? (5分) 答：
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16、作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限的秀色?”(可用文中原句回答)(5分) 答：
______________________________________________________________ 阅读(四) (18分) 河水和大堤 (刘征)
河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。 “好啊，河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的 ____________，像 __________________;有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。
“好啊，河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或 _____，或沉或_____，顺应着和谐的水流，自在地生活着。
“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。
可是，河水并不这么想。它满怀愠怒，瞪着两条大堤，心想：“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我
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的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由?要自由，就得砸碎这大堤!”
于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。 轰!大堤颤动了一下。
“别胡闹，否则你会毁灭!”大堤喊着。 “谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。
于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。 轰!大堤崩裂了。
河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方流去。
霎时间，一场水灾发生了。
河水像千万头横冲直闯的野兽，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族被冲得晕头转向，有的在水洼里喘气，有的在山崖上碰死。
一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着各种尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气，河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，在问： 自由在哪里?
自由， ______________________。
17、仿照第二自然段第二句话的两个分句，补充该段横线上
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的句子。(4分)
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18、根据语境，在第三自然段两个横线上填充一个恰当的字。(4分)
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19、文章最后一句话用象征手法点明主旨，既与开头第一句照应，又总结全文。根据行文思路在横线上写出这句话。 (5分)
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20、用一句格言概括本文的中心意思。 (5分)
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1、【答案】毡 怠 逸 宰 垦 融 鄙 贱 决
2、【解析】可以借助字典词典辨别它们的感情色彩和词义程度的轻重，然后结合句义填空。 【答案】(1)对抗 (2)味儿
3、【解析】可以借助字典词典或根据自己的生活积累，了解它们的词意，辨别它们的感情色彩，然后结合句义进行解答。
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【答案】C
4、【解析】A句关联词搭配不当，应是“如果——那么”B“进入——位置”动宾搭配不当。C句前半句和后半句肯定否定不一致。【答案】D
5、【答案】伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 挺拔 树中的伟丈夫 枝枝叶叶靠紧团结 力求上进 今天在华北平原纵横决荡
6、【解析】衔接要保持陈述对象一致和句子的连贯，主语是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语现象。本题题干的主语是“佳作”，而A、D两项的主语均为“美国影评界”，C项后半句的主语也是“美国影评界”【答案】B 7、略
8、【解析】结合语境答题 【答案】D 9、【解析】结合语境答题 【答案】C 10、【答案】√××√
11、【解析】要了解反问句与陈述句在形式上是肯定否定相反的。
【答案】你应该想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 12、【答案】白杨树
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