2013高考模拟政治
全国各地押题卷中的主观题精选
2013山东省高考压轴卷
30．(24分)阅读材料，回答问题。改革开放是决定中国前途命运的正确抉择，必须以更大决心和勇气继续全面推进各项改革。
材料一 改革开放以来我国国内生产总值与城乡居民收入增长情况表
注：2013年2月3日，国务院批转了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，并指出：按照党的十八大提出的千方百计增
加居民收入的战略部署，要继续深化收入分配制度改革，为全面建成小康社会奠定扎实基础。
(1)揭示表显示的经济信息，并据材料运用经济生活知识说明深化收入分配制度改革对全面建成小康社会的意义。(9分)
（1）经济信息：改革开放以来，我国经济持续发展，城乡居民收入快速增长；但城乡居民收入差距较大，居民收入在国民收入分配中的比重低，居民收入增长和经济发展不同步。要增加居民收入，深化收入分配制度改革，实现共同富裕。（每个要点2分，共4分）
改革意义：深化收入分配制度改革有利于：有利于优化收入分配结构，维护社会公平正义；有利于扩大消费需求，加快转变经济发展方式；有利于完善社会主义市场经济体制，促进生产发展；有利于缩小收入差距，实现共同富裕；有利于促进科学发展，维护社会和谐稳定。（每个要点1分，共5分） 材料二 十二届全国人大一次会议审议通过了《国务院机构改革和职能转变方案》。这次国务院机构改革，重点围绕转变职能和理顺职责关系，实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。
(2)根据材料运用政府的知识，说明推进国务院机构改革的依据。(8分)
（2）推进国务院机构改革是由我国政府的性质和职能决定的。转变政府职能，提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力与水平，建设服务型政府；形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，提高政府依法行政水平；精简机构，提高行政效率，增强政府权威，打造便民利民的政府。（每个要点2分，共8分。）
材料三 国务院机构改革是把错装在政府身上的手换成市场的手，这是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。国务院机构改革是一个不断深化的过程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。
(3)结合材料，分析国务院机构改革如何坚持了唯物辩证法的发展观点?(7分) （3）①事物发展具有普遍性，发展的实质是新事物代替旧事物。把错装在政府身
1
上的手换成市场的手。（2分）②事物发展是前进性和曲折性的统一。改革会很痛，也不能止步不前。（2分）③事物发展是量变和质变的统一。改革是一个不断深化的过程，不能一蹴而就。（2分）④矛盾是事物发展的源泉和动力。改革是解决矛盾，推动发展。（2分）⑤事物发展是有规律的。改革是发展的需要和人民的愿望。（每要点2分，只要答出其中4个要点，即可给满分）
31．（14分）在全球观众对选秀节目已经深感疲惫之时，某省卫视成功推出《中国好声音——The Voice of China》音乐评论节目，收视率屡创新高，成为2012年中国最热门事件。它花巨资从荷兰引进全套节目知识产权和设备，但不是单纯模仿和复制欧美的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化改造。大胆的创意，新奇的构想，“腕”级的评委，严谨的管理，亲民的视角，牢牢锁住了观众的眼球。这个节目发挥着巨大的文化影响力，同时也创造了巨大的商业价值。
(l)结合材料，运用“文化创新”有关知识，说明《中国好声音》获得观众追捧，创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。（8分）
（1）文化企业应立足于社会实践，着眼于人民群众的精神文化需求，提供人民大众真正需要的，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；（2分）面向世界，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；（2分）推动文化内容形式、传播手段的创新，解放和发展文化生产力；（2分）坚持正确的方向，既反对守旧主义和封闭主义，又反对民族虚无主义。（2分） (2)透视《中国好声音》音乐评论节目的成功，有人感慨地说：“《中国好声音》
的成功，应归功于欧美节日的成功模式”请运用“矛盾普遍性和特殊性”的相关知识评析该观点。(6分)
（2）矛盾普遍性和特殊性是相互联结的，要坚持共性和个性的具体的历史的统一。（1分）矛盾的特殊性离不开普遍性，特殊事物都包含了同类事物的共同之处，中国好声音的成功，正是借鉴了欧美选修节目的成功模式，为该节目的成功奠定了共性基础。（2分）另一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。中国好声音的成功，更主要地是进行了适合中国国情的改造。（2分）上述观点割裂了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。（1分）
辽宁五校协作体2013届高考冲刺试卷
39．（41分）三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温家宝总理 “要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。
某中学高三（1）班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。 在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言： 甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426
2
亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。 乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。” 我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。
丙：古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。
丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，落下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的3000元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说：“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。” 假如你也在活动中，请你继续发言： （1）用《经济生活》、《政治生活》知识分别评析甲、乙发言。（13分）
（1）甲看到经济发展对维护人民尊严的作用、中央财政和尊严的联系，有其合理性。但夸大了金钱对尊严的作用。我们应树立正确的金钱观。（3分）乙看到法律对保障人民民主的作用，强调国家法律的尊严，这是正确的。但忽视个人尊严存在的重要性是错误的。我们强调依法治国的同时应重视公民的权利、尊严。（5分）我国是人民当家作主的国家，国家和公民是统一和谐的关系，国家通过宪法和法律尊重和保障人权，保障人民的生存权、发展权、保障公民的政治、经济和文化权利和少数民族的权利；公民在享有权利的同时要维护国家的统一和民族团结，维护国家的安全荣誉和利益，要坚持权利和义务的统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。（5分）
（2）介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。（4分）
（2）评析过程体现辩证法的全面观点（或答一分为二、两分法、两点论）。针对甲、乙发言，运用科学思维方法，分析全面，辨明是非，肯定正确观点，指出错误之处，思维品质较好。（4分） （3）结合丙、丁发言，分别从《文化生活》、价值观角度，对青年学生健康成长各提出几条建议。（24分） （3）文化生活角度：①提高精神、文化力量对人影响的认识，文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能塑造人生，丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展（3分）；②重视教育在文化传承、民族素质提高中的作用，发挥教育特有的文化选择、传递、创造文化的特定功能（3分）；③吸收优秀传统文化,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承、创新。（3分）；④弘扬和培育自强不息的民族精神。弘扬爱国主义精神，把爱国主义精神融入自己的学习和生活的实际中。（3分）
价值观角度：①价值观对人们的行为有导向作用，我们应树立正确的价值观。用民族精神和爱国主义引导广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观。（3分）②树立正确价值观，自觉站在最广大人民根本利益的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，正确对待生活中的困难和挫折；（3分）③坚定正确的理想信念，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，努力提高自己才能，全面提高个人素质。（3分）④在辛勤劳动中、在砥砺自我中实现自身价值，使自己活得有尊严。（3分）
黄冈中学2013届高三五月第二次模拟考试文综试题
39．（26 分）材料一 跨文化传播指的是来自不同文化背景的个体、群体或组织之间进行的交流活动。人类的生活始终离不开跨文化传播，它总是和人类生活的各个方面交织在一起，是人与人 之间、民族与民族之间、国家与国家之间必不可少的活动，跨文化作播有一个重要的国际准则，就是“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
材料二 影视作品是当今跨文化传播中最直接、也最有影响的一类。近期，两部“走出去” 的影视作品，在海外出现了一冷一热现象，今年在中国内地电影市场上票房已近13亿 元的《人再囧途之泰囧》，北美市场遇冷，截至目前只收获了 6万美元；另一部电视连续剧《媳妇的美好时代》，在坦桑尼亚热播，成为热门话题，两部电影的不同境遇告诉我们，“文化差异”不是跨文化传播的绊脚石。一部电影要承担起文化交流的职责，成功走出去，首先，要有民族性，展现中华民族的蘊含的丰富文化形象；其次，作品要接地气，根源于生活，反映生活；再次，要注重细节，超越文化隔阂。
3
（1）运用所学文化生活知识，列举文化交流与传播的途径。（4分）
⑴商业贸易、人口迁徙、教育是文化交流和文化传播的重要方式和途径（3分）。亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径（1分）。
（2）结合材料，运用所学文化生活知识，说明“文化差异”不是跨文化传播的绊脚石的原因。（8分〉 ⑵①文化具有多样性，各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之 间存在着差异（2分）。②文化多样性是人类社会的基本特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少 的色彩，文化交流能够展现各民族丰富的文化现象，文化差异不会成为文化传播的绊脚石。（2分） ③各民族的社会实践具有共性和普遍规律，各民族文化之间存在共性。实现文化交流和传播可以超 越民族隔阂（2分）。④文化既是民族的又是世界的。在文化交流中尊循各民族文化一律平等的原则， 求同存异，兼收并蓄，可以促进世界文化和民族文化的繁荣和发展（2分）。
（3）结合材料，根据唯物辩证法的实质与核心的知识，为中国影视作品成功走出去提出合理化建议。（14分）
⑶①矛盾是唯物辩证法的实质和核心。中国影视作品要成功走出去，应该坚持矛盾分析的方法。（2分)
②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。中国影视作品要成功走出去，要坚持对立统一的观点，看到中华文化与世界文化的内在联系，做到美人之美，美美与共，天下大同（4 分）。③矛盾具有特殊性要坚持具体问题具体分析，中国影视作品走出去要有民族性，展现中华民族的蕴含的丰富文化形象（4分）。④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，另一方面，特殊性也离不开普遍性。中国影视作品成功走出去，要超越隔阂，把握人类文化的共同本质和规律?4分）。（若有其它答案，并言之有理，可酌情给分。?
2013年重庆市高考压轴卷
14.结合材料，回答下列问题。（26分）
材料一 教育是中华民族振兴和社会进步的基石。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，要坚持教育优先发展，大力促进教育公平，合理配臵教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水
4
平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
材料二 近年来，保送生、自主招生正成为中国综合排名靠前的大学的一个重要生源渠道，但清华大学“中国大学生学习与发展追踪研究”课题组的调查显示，家庭所在地为省会城市的学生，获得保送资格的可能性是郊区农村学生的11.1倍。教育学博士、福建省教育考试院副研究员罗立祝的实证研究也发现，城市子女在保送招生制度中获得的入学机会是农村子女的17.2倍。通过自主招生获得加分资格的更是如此。
材料三 2013年高考报名近期陆续开始，今年黑龙江省率先开放异地高考，外省户籍的进城务工人员子女，只要具有在黑龙江省高中学籍且高中阶段在该省连续就读3年以上，父母在该省有合法职业和合法稳定住所（含租赁）可就地报考。自2014年起，广东省调整高考加分项目及标准，其中，中学生各学科奥林匹克竞赛、各类科技竞赛及职业院校技能大赛项目和省级优秀学生等17项将不再作为加分项目。
（1）实现教育公平能推动经济和社会更好地发展。请运用所学的《经济生活》知识简要分析其原因。（3分） （1）（3分，每点1分）
效率是公平的物质条件，公平是提高经济效率的保证；教育公平有利于劳动者素质的整体提升，由此推动社会生产力的进步；实现教育公平有利于社会稳定、和谐，因此必将促进社会社会和经济更好地发展。 （2）请运用所学知识，分析材料一所体现的哲理。（15
分）
（2）（15分，每点3分）
①联系是普遍的、客观的。教育是中华民族振兴和社会进步的基石，揭示了教育对民族振兴与社会进步的作用，体现了这一点。
②用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一，既要树立全局观点，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，又要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。发展大育要大力促进教育公平，合理配置教育资源的同时，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，帮助贫困学生、农民工孩子，让每个孩子都能成为有用之才体现了这一点。
③在复杂事物中的发展过程中，主次矛盾的地位作用是不平衡的，主要矛盾处支配地位，起主导作用，要坚持重点论，着重把握主要矛盾。教育资源要重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，体现了这一点。
④人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。推进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才体现了党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为发展教育的根本出发点。
⑤价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为
5