教学目标：认识在公共场所中存在的安全隐患，意识到掌握安全技能的重要性和必要性。对于不安全事件发生，了解其基本的原因，从而具备其预防的方法。事故一旦发生，掌握必备的逃生技能。
教学内容：
一、校外兼职现状及存在的问题、大学生校外兼职安全隐患和大学生校外兼职安全须知
二、抢劫和抢夺的危害和危险、如何预防抢劫和抢夺和遇到抢劫和抢夺处理办法
三、打架斗殴的危害与危险、如何避免校园暴力和大学生如何防范打架斗殴 四、性侵害的特点和危害、大学生可能被性侵害的主要情形、容易遭受性侵害的时间和场所和面对性侵害如何积极防范
五、电梯事故的种类与危险、电梯乘坐须小心和电梯事故自救常识 教学方法：课堂讲授、案例分析、经验交流、应急演练、团体训练。 问题讨论：
1.你掌握多少自救知识？是否有必要学习安全知识？ 2.在生活中，你有哪些可能遗留安全隐患的行为？
第六章 户外活动 教学目标：
希望通过对本章的学习，可以使大学生认识到在进行户外活动时容易出现的危险情况，学习到在户外活动时的相关技巧，并且能在出现突发情况的时候可以妥善处理，保护学生自身少受伤害或者远离伤害。
教学内容：
1.了解在进行爬山活动时可能出现的危险情况，学习爬山活动的基本知识，并且学会在出现紧急情况时的应对方法。
2.了解在进行沙漠探险时可能出现的危险情况，学习沙漠探险的相关技巧，并且学会在被困沙漠时如何利用信号求救。
3.了解在进行涉水活动（游泳、潜水）时可能出现的危险情况，并且学会在出现这些情况下如何合理应对，减少自身损失。
4.了解在滑雪场进行滑雪活动时可能出现的危险情况，学习滑雪常识，并且学会正确处理在滑雪时出现的突发情况。
5.了解游乐场主要的安全隐患，在游乐场游玩时应注意的安全事项，并且学会正确处理在游乐场游玩时出现的突发情况。
6.了解户外生物的主要危害，学习如何防范这些危害，并且学会正确处理可能出现的突发情况。
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论：
1.如何处理在进行户外活动时出现的突发状况？
2.根据实际，讨论在进行户外活动时如何避免发生各种危险情况？
第七章 身心健康 教学目标：
希望通过对本章的学习，结合实际案例，了解大学生可能出现的心理问题，并且学会如何应对这些问题，使大学生认识正确的自己，培养正确的世界观、人生观和价值观。
教学内容：
1.了解交往障碍的类型，学习如何预防交往障碍，以及出现交往障碍的解决措施。
2.了解心理压力的危害和来源，学会如何换件心理压力。
3.了解抑郁症的危害，学习正确的自我调适，并且学会抑郁症的心理治疗。 4.了解网瘾的危害与危险，学会如何预防上网成瘾和如何戒除上网成瘾。 5.了解酗酒的危害，学会如何醒酒。
6.了解赌博的危害和赌博罪的量刑标准，学习如何预防赌博成瘾。 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论。 问题讨论：
1.如何合理的处理大学期间可能出现的心理问题？ 2.根据个人实际情况，讨论如何有意义的度过大学生活？
第八章 温馨家庭 教学目标：
希望通过对本章的学习，可以使学生认识到家庭暴力的危害，了解到日常生活中可能出现的危险情况，并且学会如何预防与如何应对这些突发状况，使自身远离伤害。
教学内容：
1.了解家庭暴力的危险与危害，认识到家庭暴力应负的责任。
2.了解不安全用电的危害，学会如何安全用电，掌握如何进行触电急救与电气消防。
3.了解滑到摔倒的危害源，学习如何预防滑到摔倒，并且学会摔倒后如何急救。
4.了解煤气使用中存在的危险，学习如何预防煤气中毒与爆炸，并且学会在发现煤气中毒后和煤气爆炸后如何急救。
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论：
1. 讨论出现家庭暴力时如何正确应对？
2. 根据实际情况，讨论日常生活中可能出现的危险情况，如何应对？
第九章 食品、药品安全 教学目标：
希望通过对本章的学习，可以使学生了解卫生法规，学习食物中毒的相关知识，提高食品安全意识。
教学内容：
1.了解食品中毒的危害及种类，学习如何预防食物中毒，并且学会正确处理食物中毒的情况。
2.了解非法添加剂食品及其危害，学习如何预防吃到含非法添加剂的食物，并且学会在遇到含非法添加剂的食品的处理方法。
3.了解水污染的危害与危险，学习如何预防水污染，并且学会遇到水污染时的处理方法。
4.了解滥用药物的危害与危险，学习如何预防滥用药物，并且学会处理误服药物的情况。
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论：
1. 讨论如何应对食品、药品中毒？
2. 根据实际情况，讨论日常生活中如何预防食品、药品中毒？
第十章 自然灾害 教学目标：
希望通过对本章的学习，可以让学生了解自然灾害的危害，学会正确应对自然灾害，使自身远离伤害或减少伤害。
教学内容：
1.了解泥石流、山体滑坡的危害，学习识别灾害来临的前兆，并且学会如何做好应急准备和在灾害来临时如何逃生。
2.了解暴雪的危害及预警，学习如何做好在暴风雪来临前的准备，并且学会应对雪崩、雪灾。
3.了解暴雨的危害以及预警信号，学习如何做好暴雨来临前的准备，并且学会如何应对遇到暴雨的情况。
4.了解雷电的危害，学习雷电的预防措施，并且学会遇到雷电时如何应对。 5.了解地震的危害，认识到地震来临前的前兆以及如何做好防震，并且学会地震来临的应急知识技能。
6.了解空气污染的危害，学习防治大气污染的政策和具体防治措施，并且学会遇到空气污染时如何应对。
教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论。 问题讨论：
1. 根据实际情况，讨论日常生活中遇到的自然灾害，并且提出应对的方法。
四、教学模式
（1）大学生安全与应急教育课程既有知识的传授，还有技能的培养，更有
态度、观念的转变，是集理论、实务和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变是课程教学的核心，因此，它的经验课程属性更为重要。
（2）在教学中，教师应重视师生双方在教学中的互动。教师要引导学生认识到安全与应急教育的重要性；通过教师的讲解和引导，学生要按照课程内容，积极开展问题分析、安全与应急演练、社会实践与调查、小组讨论等活动，提高对自我、校园和社会安全与应急环境的认识，为全面、安全地发展打下扎实基础。
（3）本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。教学可采用课堂讲授、典型案例分析、安全与应急技能训练、小组讨论、社会调查等方法。
（4）在教学的过程中，要充分利用各种资源，可采取与外聘专家专题讲座和座谈相结合的方法，丰富教学内容，提高教学质量。