活 动 过 程 4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？ （1、从案发时间来看，每天中午12时晚上8时是案件的高发时段。2、从案发的地点来看儿童在上学、放学路上、学校门口、网吧、士多店、啤酒屋、游戏机室等处最容易遭到绑架。） 5、怎样避免绑架？ 有学生发表意见。然后读一读《安全教育100个怎么办？》的76页。 6、遇到绑架怎么办？ （1、要大声呼救，以便引起路人的主意，或在被绑架现场留下随身物品，以便给人提供寻找你的线索。1、凄婉不要轻易采取过激行动，以免激怒了绑匪，伤害自己，你可以先假意顺从，然后寻找机会逃跑。3、要注意观察，观察绑匪的体貌特征、服饰、口音、观察绑匪使用的车辆，两边的建筑物、路标等，以便为破案提供线索。4、要充分利用自己的智慧，寻找机会或创造机会逃跑，但一定要见机行事，千万不要蛮干。） （六）谈体会谈收获 1、让学生说说学习此节课有哪些收获？ 2、师进行小结，希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。 三、总结 通过学习增强学生的法律安全意识，培养学生懂得用法律来保活 动 反 思 护自己。希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。 队 会 课 记 录
_2013__年_10_月_28_日 第__9_周 中队 一年级 班会目标： 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 教育重点： 培养学生增强集体荣誉感,为班级荣誉出谋划策。 教育难点： 现在独生子女多，都以自我为中心，怎样让学生以集体为重，是本次主题班会的难点。 主题 我为集体争荣誉 活 动 过 程 班会过程： 一、朗诵《我爱我班》 二、小品 （黄）年少的我们，渴盼长大 （高）但总是掩饰不了一些幼稚 （黄）我们热情似火 （高）但有时也会迷失方向 （黄）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、男女生对唱《同桌的你》 五、发言：同学之间应如何交往 六、才艺大比拼——水果拼盘 七、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 八、班主任寄语 九、结束语 （高）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 活 动 过 程 （黄）为了共同的愿望，我们聚合在一起。 （高）四十三双眼睛，默默地求索， （黄）四十三颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。 （高）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， （黄）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 （高、黄）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 活 动 反 思 产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。 深刻地体会到了集体荣誉的重要性，在今后的学习、工作中，也能以集体为重，能更好地为社会做贡献。 队 会 课 记 录
_2013__年_11_月_4日 第__10_周 中队 一年级 一、 主题班会课的设计、准备、实施 目的： 1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 准备工作： 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 形式：学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 主题 消防知识我知道 活 动 过 程 设计与环境布置：用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置 教学过程： 一、 学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。 二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。 火灾造成死亡的原因 1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。 2、被火烧死。 3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。 三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结） 1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性 2、安全用火用电，注意一些生活中细节 3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患 四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？ 活 动 过 程 五、介绍一些在火灾中自救的办法 1、减轻浓烟危害的方法 2、火灾中烧伤的急救原则 （ 3、火灾中的其他应急方法 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着 冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 活 动 反 思 效果很好，极大地增强了学生的消防意识。当然，要形成一种习惯的话，还需要进行大量的后续跟踪工作。