而却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来巨大灾难。这些人们
(A) 只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 (B) 只看到物与物的联系，没有看到人与人的联系 (C) 只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系 (D) 只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止 答案：C 知识点：唯物辩证法的基本范畴 148.现象和本质的区别在于
(A) 现象是客观的，本质是主观的 (B) 现象是相对的，本质是绝对的
(C) 现象是可以认识的，本质是不可认识的
(D) 现象是事物的外部联系，本质是事物的内在联系 答案：D 知识点：唯物辩证法的基本范畴
149.由于党中央、国务院对载人航天事业的坚强领导，广大航天科技人员的刻苦研究、反复实验，指挥人员的精心组织和正确指挥，全国人民的大力支持，“神舟7号”载人飞船于2005年10月11日至17日成功发射和返回。从因果关系上看，这属于 (A) 多果一因 (B) 同因异果 (C) 一果多因 (D) 同果异因
答案：C 知识点：唯物辩证法的基本范畴
150.人类对森林过度的砍伐，对草原和湿地的破坏，工业和汽车排放大量的CO2，使我国喜马拉雅山的冰峰不断消融。从因果关系来看，这属于 (A) 一因多果 (B) 同因异果 (C) 同果异因 (D) 一果多因
答案：D 知识点：唯物辩证法的基本范畴
第二章
1.主体与客体相互作用的过程不包括以下环节 (A) 确定实践目的和实践方案
(B) 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
(C) 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 (D) 通过改造主观世界而支配客观世界的运行 答案：D 知识点：实践与认识；认识论 2.马克思主义认识论的首要的基本观点是 (A) 客观实在性的观点 (B) 主体性的观点 (C) 反映的观点 (D) 实践的观点
答案：D 知识点：实践与认识；认识论
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3.辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是 (A) 唯物主义的观点 (B) 实践的观点 (C) 矛盾的观点 (D) 普遍联系的观点
答案：B 知识点：实践与认识；认识论 4.实践高于理论是因为实践具有 (A) 普遍有用性的优点 (B) 直接现实性的优点 (C) 主观能动性的优点
(D) 相对性和绝对性相统一的优点
答案：B 知识点：实践与认识；认识论 5.实践高于理论的认识是因为实践具有 (A) 普遍有用性的特点 (B) 相对性的特点 (C) 绝对性的特点 (D) 直接现实性的特点
答案：D 知识点：实践与认识；认识论 6.列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 (A) 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立 (B) 经验论与唯理论的对立 (C) 反映论与先验论的对立 (D) 可知论与不可知论的对立
答案：A 知识点：实践与认识；认识论
7.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于 (A) 辩证法和形而上学的对立
(B) 唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立 (C) 主观唯心主义和客观唯心主义的对立 (D) 能动的反映论和被动的反映论的对立 答案：B 知识点：实践与认识；认识论 8.两条根本对立的认识路线是 (A) 可知论与不可知论 (B) 唯物辩证法与形而上学
(C) 唯物主义反映论与唯心主义先验论 (D) 能动革命的反映论与直观被动的反映论 答案：C 知识点：实践与认识；认识论 9.唯心主义的认识论根源是 (A) 否认意识的能动性 (B) 夸大意识的能动性
(C) 夸大物质的决定作用 (D) 承认物质的决定作用
答案：B 知识点：实践与认识；认识论
10.实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把 (A) 真理变成现实
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(B) 谬误转化为真理
(C) 人的认识能力无限提高 (D) 人的认识器官无限延长
答案：A 知识点：实践与认识；认识论
11.实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据,是因为 (A) 实践本身是社会物质活动
(B) 坚持实践的观点就是坚持唯物论
(C) 实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的 (D) 世界上不存在永远不能认识的事物 答案：C 知识点：实践与认识；认识论
12.马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ ） (A) 主体与客体通过中介相互作用的过程 (B) 道德行为和政治活动 (C) 科学实验
(D) 生活、行为、现实、实事等感性活动 答案：A 知识点：实践与认识；认识论 13.马克思主义认识论所说的实践是指 (A) 人们的一切活动 (B) 人们的日常生活活动 (C) 人们的纯精神活动
(D) 主体改造和探索客体的活动
答案：D 知识点：实践与认识；认识论 14.实践的主体是 (A) 绝对精神
(B) 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 (C)人
(D) 人的意识
答案：B 知识点：实践与认识；认识论 15.实践的客体是
(A) 绝对精神的对象化 (B) 客观物质世界 (C) 人的意识的创造物
(D) 进人主体的认识和实践范围的客观事物 答案：D 知识点：实践与认识；认识论 16.认识是主体对客体的反映。客体是 (A) 观念本身
(B) 人的意识的创造物 (C) 自然界的存在物
(D) 实践和认识活动所指向的对象
答案：D 知识点：实践与认识；认识论
17.下列各项中，正确表述认识客体的含义的是 (A) 认识的客体是主体创造出来的对象 (B) 认识的客体是外部自然界
(C) 认识的客体是主体实践和认识的对象
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(D) 认识的客体是客观存在的事物 答案：C 知识点：实践与认识；认识论 18.认识的客体是
(A) 人的实践和认识的对象 (B) 人的主观自由创造物 (C) 整个客观物质世界
(D) 现代科学知识尚未达到的领域
答案：A 知识点：实践与认识；认识论
19.马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义，是 (A) 把实践归结为纯主观的、纯精神的活动
(B) 把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动
(C) 认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 (D) 把实践看成人为应付环境所采取的生物性的活动 答案：C 知识点：实践与认识；认识论 20.马克思主义实践观是从
(A) 主观性中把握人的活动的 (B) 客观性中把握人的活动的 (C) 生物性中把握人的活动的
(D) 主观与客观的关系中把握人的活动的 答案：D 知识点：实践与认识；认识论 21.下列命题中，正确阐述了实践含义的是 (A) 实践是个人的日常生活活动 (B) 实践是主观创造客观的活动 (C) 实践是主体改造客体的活动 (D) 实践是主体应付环境的活动
答案：C 知识点：实践与认识；认识论 22.认识的主体和客体之间最基本的关系是 (A) 改造和被改造的实践关系 (B) 反映与被反映的认识关系 (C) 满足和被满足的价值关系 (D) 相互依存和相互作用的关系
答案：A 知识点：实践与认识；认识论
23.主体与客体相互作用的过程不包括以下环节 (A) 确定实践目的和实践方案
(B) 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
(C) 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 (D) 通过改造主观世界而支配客观世界的运行 答案：D 知识点：实践与认识；认识论 24.旧唯物主义认识论把认识看成 (A) 人们纯思维的理性活动
(B) 不断反复、无限发展的认识过程 (C) 主体对客体的能动反映
(D) 照镜子似的、直观被动的反映
答案：C 知识点：认识运动：从认识到实践
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25.认识是主体对客体的能动反映,这是 (A) 形而上学唯物主义认识论的观点 (B) 唯心主义认识论的观点 (C) 马克思主义认识论的观点 (D) 可知论的认识论观点
答案：C 知识点：实践与认识；认识论 26.驳倒不可知论的关键在于
(A) 指出人们可以通过感觉反映世界 (B) 把科学的实践观引人认识论 (C) 指出事物的本质和现象是同一的 (D) 指出感性认识和理性认识的辩证关系 答案：B 知识点：实践与认识；认识论 27.在认识中坚持反映论的原则 (A) 唯心主义的观点
(B) 是机械唯物主义的观点 (C) 一切唯物主义的观点 (D) 是辩证唯物主义的观点
答案：C 知识点：实践与认识；认识论 28.在马克思主义哲学产生以前，不存在 (A) 唯物主义和唯心主义的斗争 (B) 唯物史观和唯心史观的斗争 (C) 辩证法和形而上学的斗争 (D) 可知论和不可知论的斗争
答案：B 知识点：实践与认识；认识论
29.辩证唯物主义认识论同旧唯物主义认识论有两点根本区别，其中一点是辩证唯物主义认识论强调认识是充满矛盾的辩证发展过程，另一点是它强调 (A) 认识开始于感性经验 (B) 世界是可以认识的
(C) 认识是主体对客体的反映 (D) 实践是认识的基础
答案：D 知识点：实践与认识；认识论 30.反映的创造性体现着 (A) 主体的被动性 (B) 客体的被动性 (C) 主体的能动性 (D) 客体的能动性
答案：C 知识点：实践与认识；认识论
31.唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( ). (A) 前者是直观反映论,后者是能动反映论 (B) 前者坚持可知论,后者坚持不可知论
(C) 前者坚持从物到思想和感觉的认识路线,后者坚持从思想和感觉到物的认识路线 (D) 前者是经验主义,后者是教条主义 答案：A 知识点：实践与认识；认识论 32.把科学的实践观第一次引入认识论是
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