钟永新：请胡老继续谈谈如何培养蜀学人才从事学术研究？
胡昭曦：研究蜀学得培养青年人才，培养有真才实学能力强的人。搞这方面的人才要认识繁体字，会古籍整理、从校勘、考证、到音韵、训诂等方面要掌握。青年人要勤奋，能创新，有实践的能力，特别是在做人和学风上。我们现在要真正找到这种人才很不容易，我的老师蒙文通先生教导我们“要堂堂正正的做个人”， “一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就”，想在做学问上走捷径的都不会有大的成就。蒙先生还谈到一点，“学生总得超过先生，如不能超过先生，纵学得和先生一样，还要你这学生作何用！”我觉得这两点非常之深刻，培养人才很重要，四川大学是比较注意这两点，现在还需要进一步加强，在中国古代史研究方面还更要发展。
钟永新：请问胡老蜀学如何因应当前的网络时代？蜀学研究如何创新？ 胡昭曦：当今网络搞的非常之红火，作为蜀学研究或者是巴蜀文化来说： 第一、建立特色专业数据库很重要。现在有很多全面的数据库，比如中国知网、龙源期刊网、超星网。而研究领域又分的很细，如李白研究、张大千研究、唐君毅研究、盐文化研究等，蜀学研究和地方文化研究要有自己的数据库，这样才能把全面和专题结合起来。
第二、要想办法及时补充更新。这是当前巴蜀文化特色数据库一个问题，有些数据库原来建库的时候非常之好，一来就是几万条。但是我查了下，一般大多止于2009年，后来新的东西没有及时补录进去。在数据库检索方面，现在有些看得到却进不去，需要按规定的复杂手续登录甚至付费，这种如何解决都未实现，有的数据库要进去查资料，先要办个手续进单位局域网然后才能查询，还不是服务全社会，只为本单位服务。
整个网络如何走向海外也是一个需要改进的问题。在这方面的蜀学研究资料，包括索引、目录，都非常之少，差不多就是一个圈圈里，四川就在四川的圈圈里，全国的东西有一点点，比如台湾学者文守仁先生的《蜀风集》，这本书很有用，书在四川，我们却不知道，这类海内外台港澳资料也应好好梳理充实进来。
【相关介绍】
蜀学
乃巴蜀文化之结晶，中华学术之宝藏。蜀学有狭义和广义之分，狭义的蜀学指由北宋苏洵开创，由苏轼、苏辙兄弟加以发展的学派即三苏蜀学；广义的蜀学是指巴蜀地区自西汉迄今的以儒为主、融汇佛道的学术文化。“自汉初‘文翁兴学’，开启了‘蜀学比于齐鲁’之势；至北宋三苏讲学，成就了‘冠天下而垂无穷’之盛；晚清蜀学，在‘以复古求解放’中蓬勃发展；近代蜀学，也在‘讲新学兴新风’中再放异彩。新的时代，我国学术昌明繁盛，巴蜀地域学术文化迅猛发展。蒙文通、贺麟、唐君毅、萧萐父等一大批现代学人，锲而不舍、持之以恒、勤耕不辍，不仅促进了蜀学在时代反思中日益繁荣，而且凸显了蜀学在文化建设中的重要价值和意义。” （摘自《“萧萐父先生与蜀学研究”学术研讨会》新闻稿）
蒙文通
蒙文通先生（1894—1968），字尔达，名文通，四川省盐亭县石牛庙乡人，中国现代杰出的历史学家。从二十年代起即执教于成都大学、成都师范大学、成都国学院、中央大学、河南大学、北京大学、河北女子师范学院，四十年代即任四川省图书馆馆长兼华西大学、四川大学教授。建国后，任华西大学、四川大学教授，兼任中国科学院历史研究所一所研究员、学术委员，并先后任成都市人民代表、市政协委员、中国民主同盟成都市委和四川省委委员。蒙文通先生在中国古代史及古代学术文化研究领域中，辛勤耕耘了一生，造诣很深，成就甚高。早年受业于清末国学大师廖平与刘师培，从研究传统的经学开始了他漫长的学术生涯，后来又向近代佛学大师欧阳竟无先生问佛学与古代学术思想，不断拓宽研究天地，一生精进不已，终于成为博通经史、诸子，旁及佛道二藏、宋明清哲学的一代著名学者。主要著作有：《古史甄微》、《辑校李荣老子注》、《辑校成玄英老子义疏》、《周秦少数民族研究》、《经史抉原》、《越史丛考》等。（摘自百度百科）
今文经学
以今文经学为研究对象的学问。创立于西汉。汉武帝时立五经博士，传授今文经学。西汉末，古文经复出，刘歆欲以古文经学的《毛诗》﹑《古文尚书》﹑
《仪礼》﹑《左氏春秋》立于学官。与今文家发生立学之争。自此今文学与古文学分立，每有论争。 瞿秋白 《饿乡纪程》四：“因研究国故感受兴趣，而有就今文学再生而为整理国故的志向。” （摘自百度百科）
【访谈手记】和胡老的学术交流是一次如沐春风般的精神旅行，从老先生宽和睿智的言语中，可以深切感染到巴蜀学者因袭师承所具有的人格魅力，藏在书卷后的深厚学问更是无法言及，于是在这蓉城明媚的下午茶时间和蜀竹簇拥的空间里，新秀和前贤完成一次心心相印的蜀学对话。（钟永新）
【参考阅读】
胡昭曦：蜀学与蜀学研究榷议
胡昭曦：近代四川书院教育与蜀学人才培养
王东杰：地方认同与学术自觉：清末民国的“蜀学”论 李晓宇：尊经书院与近代蜀学的兴起 郭齐勇：萧萐父先生与近代蜀学
注：本文2011年9月6日首发于中国社会科学网
http://old2013.cssn.cn/12/1200/201109/t20110906_194339.shtml