第6课 逍遥游
第1课时导学与探究
【基础梳理】 1．字音
(1)给下列加点的字注音 ①北冥(mínɡ) ②鲲鹏(kūn) ③抟(tuán) ．．．④坳堂(ào) ⑤草芥(jiè) ⑥夭阏(yāoè) ．．．．
⑦蜩(tiáo) ⑧决起而飞(xuè) ⑨舂粮(chōnɡ) ．．．⑩蟪蛄(huìɡū) ?大椿(chūn) ?斥?蓬蒿(hāo) ?数数然(shuò) ．．．．．(2)给多音字注音 数学??．
一下①?数．?数然?数．
翱翔遨游
厌恶??．
人 ②?恶．?乎待?恶．
2．辨形组词
?徒徒手?(1)?
?迁徙?徙
??翱(3)?
?遨?
?晦? (2)?
??悔??泠 (4)?
?冷?
晦朔悔恨ɡɡ
泠然冷静
3．词语解释
(1)怒而飞：奋发，这里指鼓起翅膀。 ．(2)腹犹果然：很饱的样子。 ．．
(3)穷发之北：传说中极荒远的不生草木之地。发，毛，指草木。 ．．(4)朝菌不知晦朔：晦，阴历每月最后一日。朔，阴历每月的第一日。 ．．(5)知效一官：功效，这里是“胜任”的意思。 ．(6)未数数然也：拼命追求的样子。 ．．．
4．名句默写
(1)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。________________，________________。 (2)且举世誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，________________，斯已矣。 (3)至人无己，________________，圣人无名。
答案 (1)风之积也不厚 则其负大翼也无力 (2)举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境 (3)神人无功
一、整体感知 (一)实词 1．通假字 (1)北冥有鱼：通“溟”，海 ．(2)旬有五日而后反：“有”通“又”；“反”通“返”，返回 ．．(3)适莽苍者，三餐而反：通“返”，返回 ．(4)小知不及大知：通“智”，智慧 ．(5)汤之问棘也是已：通“矣”，语气助词 ．(6)此小大之辩：通“辨”，区别 ．(7)而征一国：通“耐”，能 ．
(8)而御六气之辩：通“变”，变化 ．2．古今异义 (1)海运则将徙于南冥 ．．
古义：海动。 今义：海洋运输。 (2)腹犹果然 ．．
古义：很饱的样子。 今义：副词，表事实与所料相符。 (3)虽然，犹有未树也 ．．古义：虽然如此。 今义：表转折关系的连词。 (4)绝云气，负青天，然后图南 ．．古义：这样之后。 今义：表顺承关系的连词。 (5)众人匹之，不亦悲乎！ ．．古义：一般人。 今义：大家，很多人。 3．一词多义
??
交以绝游：停止(1)息?请息．长太息以掩涕兮：叹息．??晚有儿息：子．
去以六月息者也：名词，气息，这里指风．生物之以息相吹也：名词，气息．
??
者不能至也：志向，意志(2)志?非有志．
博闻强志：记．??《项脊轩志》：名词，就是“记”的意思．
北冥有鱼，其名为鲲：名字．以其乃华山之阳名之也：命名，得名．
《齐谐》者，志怪者也：记载．寻向所志，遂迷，不复得路：做标记．
??隳名
城，杀豪杰：有名的，著名的．
(3)名?山不在高，有仙则名：出名．
：名声，名分?至人无己，神人无功，圣人无名．
?名列前茅：名次．
而御六气之辩，以游无穷者：尽，止．??复前行，欲穷其林：穷尽，走完．(4)穷?振固穷，补不足：贫穷．
??穷根究底：追究．
4．词类活用 (1)怒而飞，其翼若垂天之云：形容词活用为动词，奋发。 ．(2)置杯焉则胶：名词活用为动词，粘。 ．(3)而后乃今将图南：名词作动词，向南飞。 ．(4)绝云气，负青天：形容词活用为动词，直上穿过。 ．(5)此亦飞之至也：形容词活用为名词，极点。 ．
(6)不过数仞而下：名词作动词，落下来。 ．(二)虚词
??
负大舟也无力：代词，它1．其?且夫水之积也不厚，则其．
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：语气词，表．?? 揣测，可用于选择问句中?
?覆杯水于坳堂之
上，则芥为之舟：助词，的．
2．之?之二虫又何知：指示代词，此．
徙于南冥也，水击三千里：主谓之间，取消句子?鹏之．
? 独立性??
八千岁为春：介词，把3．以?以．奚以知其然也：介词，凭．??而彭祖乃今以久特闻：介词，因为．
去以六月息者也：介词，用、凭借．生物之以息相吹也：介词，用．奚以之九万里而南为：作动词，到．
背负青天，而莫之夭阏者：代词，大鹏．
北冥有鱼，其名为鲲：作代词，充当定语，相当于“他她、． 它的”
(三)文言句式
1．南冥者，天池也：判断句
2．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：判断句 3．此小大之辩也：判断句
4．去以六月息者也：状语后置句 5．而莫之夭阏者：宾语前置句 6．之二虫又何知：宾语前置句 7．奚以知其然也：宾语前置句 8．而彼且奚适也：宾语前置句 (四)翻译下列句子
1．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
译文：天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？ 2．奚以之九万里而南为？(宾语前置)
译文：哪里用得着飞上几万里的高空再向南飞呢？ 3．而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
译文：彭祖如今独以长寿著名，一般人跟他相比，不也可悲吗！ 4．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
译文：至于顺应天地万物的本性，驾驭阴、阳、风、雨、晦、明的变化，来漫游于无穷无尽的宇宙的人，他还依靠什么呀？
5．故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
译文：所以说：道德修养最高的人忘掉自我而顺应万物，修养达到神化境界的人不求功利，圣明的人不求名声。
二、深层探究
1．“逍遥”二字旧作“消摇”，郭庆藩《庄子集释》引文云：“消摇者，调畅逸豫之意。夫至理内足，无时不适，止怀应物，何往不通。以斯而游天下，故曰消摇。”是一种闲适自得的心理状态。那么庄子眼中的“逍遥游”是一种怎样的境界呢？作者又是怎样逐层深入地论述的呢？
答案 “逍遥”指的是无所待的自由，即圣人的精神境界。“逍遥”和“游”是分不开的，在一定程度上，
逍遥就是游，逍遥的本质和意义由“游”来表述，游是逍遥的式样。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。
本文的结构思路为：
2．如何理解作者塑造的大鹏形象？
答案 作者从原则上否定了大鹏，认为它的展翅高飞还要凭借海运，并非真正的逍遥。但是，作者又义正辞严地驳斥蜩与学鸠的嘲笑，强调指出有“小大之辩”，并且三次浓墨重彩，不避重复地描绘大鹏的雄伟形象，热爱之情跃然纸上。
作者以夸张的手法描写神奇莫测的大鹏，这只鸟，不仅大，它还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，给我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷；作者又以“野马”“尘埃”的“以息相吹”与大鹏的“海运将徙”作对此，说明万物都“有所待”。接着，作者用寓言，写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑，并以行路备粮的比喻手法予以反驳。那雄伟的大鹏形象所体现的正是作者欲飞的理想和无法飞走的悲哀。
3．本文综合运用了哪几种论证方法？
答案 本文巧设寓言，综合运用对比、比喻、举例等论证方法，增强了论证的力量。对比论证贯穿全篇。如“大鹏”与“野马”“尘埃”“蜩”“学鸠”的对比，有力地说明了大小事物(万物)皆有所待。“朝菌”“蟪蛄”与“冥灵”“大椿”的对比，“彭祖”之寿与“众人”之寿的对比，“鹏”与“斥”的对比，都透彻地论证了“小知不及大知，小年不及大年”的道理，说明了“小大之辩”。另外，“效”“比”“合”“征”四种人与“宋荣子”“列子”也作了对比。
三、技法迁移
想象的运用
[文本回顾] 庄子的文章意境开阔，想象奇特，使文章充满了浪漫主义色彩。在《逍遥游》中，写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”，“九万里”，“扶摇”直上，意境何等壮阔。丰富的想象和夸张大量运用于哲理散文中，大大增加了文章的艺术性，使之充满浪漫主义色彩。
[技法点拨] 对于夸张的手法，一般都易把握，下面谈谈如何运用想象。
想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。想象对写作起着重要的作用。通过想象，可以将生活的感受和思考串联起来；可以开拓思路，推动构思；可以突破现实生活的限制，丰富表现内容和手段；可以塑造生动新颖的艺术形象。
在写作中运用想象，主要有以下几个方面：
第一，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，丰富突出事物的形象性； 第二，根据已有的经验和认识，对未来进行想象；
第三，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制。想象的天地无限宽广，如果要具备丰富的想象能力，我们应该培养高尚的情操，要满腔热情地对待周围事物，事事留心，还要注意从书本和生活中不断地汲取养料，这样，我们的想象才会日益丰富起来。
[技法运用] 运用想象手法写个片段，300字左右。
答案 示例：在朦胧的梦乡中，李白看见一朵朵鲜花正在自己所用的一支支毛笔尖上灿烂地绽放，煞是夺目，一张张白纸也自动地飘到他眼前。李白高兴极了，顺手拿起了纸和笔，顿时才思如潮，走笔成诗，许多诗篇一蹴而就，不一会儿便写下了佳作无数。当他一觉醒来，才发现自己不过是做了一场梦而已，但自此他一发而不可收，显示出了卓尔不群的旷世才华，挥舞着一支支生花之“梦笔”，以生动、明净、华美、自然的语言，谱写出瑰丽绚烂的诗篇。点评 于丹，一个大学教授，在庄子无端无涯的言词中取其精华，把庄子留给后人的幽悠深邃的思想用她独到现代的见解缓缓叙说，用那些虚拟的、寄寓于他人他物的寓言小故事诠释着人生的哲理，那就是：宽容感恩于外在世界，融合于一切自然规则，清醒地认知自己的内心，超越所有的功名利禄之心，感悟人生的最高境界，拥有健康的人生心态和快乐的生活状态，给予我们的，犹如一阵清风徐徐吹来，让我们重新收拾起梦想。或许，这个梦想是虚无飘渺的，或许，这个梦想是无法实现的，或许……可是，这个梦想却可以指引着我们，让我们的灵魂翱翔在天地之间。课堂测试
第2课时测试与反馈
(时间：45分钟 分值：60分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A．翱翔(áo) 夭阏(yú) 坳堂(ào) 抟扶摇而上(tuán) ．．．．
B．鲲鹏(kūn) 齐谐(xié) 迁徙(xǐ) 决起而飞(xuè) ．．．．C．沮丧(jǔ) 斥（à）n ．
D．蓬蒿(ɡāo) 榆枋(fānɡ) 晦朔(shuò) 穷发之北(fà) ．．．．答案 B
解析 A项阏è。C项yàn。D项蒿hāo。
2．下列各句中，加点实词的解释有误的一项是( ) A．故夫知效一官 效：功效 ．B．而后乃今培风培：培育、培植 ．C．《齐谐》者，志怪者也志：记载 ．D．此小大之辩也辩：通“辨”，区别 ．
答案 B
解析 培：凭。
3．下列句子中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( ) A．天之苍苍，其正色邪 ．．B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也 ．．C．至人无己，神人无功，圣人无名 ．．D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 ．．
答案 B
解析 A项古义：真正的颜色。今义：纯正的颜色。C项古义：不立名。今义：没有名声。D项古义：四季。今义：春天和秋天。
4．与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是( ) A．莫之夭阏者
B．覆杯水于坳堂之上
C．石之铿然有声者，所在皆是也
D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 答案 D
解析 D项与题干中的句子均为判断句。A项为宾语前置句。B项为状语后置句。C项为定语后置句。 5．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ?然，犹有未树也?①虽．? ?②此虽免乎行，犹有所待者也?．
?③且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮?．??恶乎待哉?④彼且．
A．①②不相同，③④不相同 B．①②不相同，③④相同 C．①②相同，③④不相同 D．①②相同，③④相同 答案 C
解析 “虽”都解释为“虽然”。“且”，前者为“况且”，表递进；后者为“还”，助词。 二、文本阅读(18分)
阅读下面的文字，完成6～10题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而．飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言．曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以．．息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负．大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无．．力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹．．．．．犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
6．下列语句中，加点字的解释不正确的一项是(3分)( ) A．抟扶摇而上者九万里 抟：环旋着往上飞 ．
B．则芥为之舟芥：小草 ．C．抢榆枋而止抢：触、碰 ．