考向3直线与椭圆的综合问题

2019-04-02 17:51

考向3 直线与椭圆的综合问题(高频考点)

命题视角 直线与椭圆的综合问题,是近年来高考命题的热点,主要命题角度有: (1)由已知条件求椭圆的方程或离心率; (2)由已知条件求直线的方程; (3)中点弦或弦的中点问题; (4)弦长问题;

(5)与向量结合求参变量的取值.

31,?的【典例3】 (2014·南京市、盐城市高三第一次模拟考试)在平面直角坐标系xOy中,已知过点??2?x2y2

椭圆C:2+2=1(a>b>0)的右焦点为F(1,0),过焦点F且与x轴不重合的直线与椭圆C交于A,B两点,点

abB关于坐标原点的对称点为P,直线PA,PB分别交椭圆C的右准线l于M,N两点.

(1)求椭圆C的标准方程;

833?(2)若点B的坐标为?,,试求直线PA的方程;

?55?(3)记M,N两点的纵坐标分别为yM,yN,试问yM·yN是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.

[思路点拨] (1)根据椭圆定义求出a的值,再由c=1求出b的值,就可得到椭圆的标准方程,(2)根据条件分别解出A,P点坐标,就可写出直线PA的方程,(3)先根据直线AB垂直x轴的特殊情况下探求yM,yN的值,再利用点共线及点在椭圆上条件,逐步消元,直到定值.本题难点在如何利用条件消去参数.点共线可得到坐标关系,而利用点差法得到斜率关系是解决本题的关键.

[解] (1)由题意,得2a=

2

3?2

?1-1?2+??2-0?+ 3?2

?1+1?2+??2-0?=4,即a=2,

x2y2

又c=1,∴b=3,∴椭圆C的标准方程为+=1.

43

833?833?(2)∵B?,,∴P?-,-,又F(1,0),∴kAB=3, ∴直线AB:y=3(x-1),

5??55??5xy??4+3=1,

联立方程组?解得A(0,-3),

??y=3?x-1?,∴直线PA:y=-

3

x-3,即3x+4y+43=0. 4

2

2

(3)当kAB不存在时,易得yMyN=-9,

1

当kAB存在时,设A(x1,y1),B(x2,y2),则P(-x2,-y2),

22

?x2+x1??x2-x1??y2+y1??y2-y1?x1y2x212y2∴+=1,+=1,两式相减,得=-, 434343

?y2+y1??y2-y1?3y23

=-=kPA·kAB,令kAB=k=,则kPA=-,

44k?x2+x1??x2-x1?x2-1

33

∴直线PA方程:y+y2=-(x+x2),∴yM=-(x2+4)-y2,

4k4k3?x2+4??x2-1?y24y2∴yM=--y2,∴直线PB方程:y=·x,∴yN=,

4y2x2x2?x2+4??x2-1?4y2x2y22222

∴yMyN=-3×-,又∵+=1,∴4y22=12-3x2, x2x243?x2+4??x2-1?+4-x22∴yMyN=-3×=-9,所以yMyN为定值-9.,

x2【通关锦囊】

(1)解答直线与椭圆的题目时,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助求根公式,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系.

(2)涉及到直线方程的设法时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形. (3)弦长问题.利用根与系数的关系、弦长公式求解.

(4)中点弦或弦的中点.一般利用点差法求解,注意判直线与方程是否相交. (5)与向量结合的问题,通常利用向量的坐标运算即可.

x2y23

【变式训练3】 (2013·天津高考)设椭圆2+2=1(a>b>0)的左焦点为F,离心率为,过点F且与x

ab343轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为. 3

(1)求椭圆的方程;

→→→→

(2)设A,B分别为椭圆的左、右顶点,过点F且斜率为k的直线与椭圆交于C,D两点.若AC·DB+AD·CB=8,求k的值.

c3

[解] (1)设F(-c,0),由=,知a=3c.

a3

?-c?2y26b

过点F且与x轴垂直的直线为x=-c,代入椭圆方程有2+2=1,解得y=±,

ab326b43

于是=,解得b=2,则b2=2

33又因为a2-c2=b2,从而a2=3,c2=1, x2y2

所以所求椭圆的方程为+=1.

32

y=k?x+1?,??22

(2)设点C(x1,y1),D(x2,y2),由F(-1,0)得直线CD的方程为y=k(x+1),由方程组?xy消

+=1??32去y,得(2+3k2)x2+6k2x+3k2-6=0.

2

3k2-66k

根据根与系数的关系知x1+x2=-,xx=. 2+3k2122+3k22

因为A(-3,0),B(3,0),

→→→→所以AC·DB+AD·CB=(x1+3,y1)·(3-x2,-y2)+(x2+3,y2)·(3-x1,-y1) =6-2x1x2-2y1y2=6-2x1x2-2k2(x1+1)(x2+1) =6-(2+2k2)x1x2-2k2(x1+x2)-2k2 2k+12=6+2. 2+3k2k+12

由已知得6+2=8,解得k=±2.

2+3k2

2

掌握1条规律 椭圆焦点位置与x2,y2系数之间的关系

x2y2

给出椭圆方程+=1时,椭圆的焦点在x轴上?m>n>0;椭圆的焦点在y轴上?0

mn熟记2种方法 求椭圆标准方程的方法

1.定义法:根据椭圆定义,确定a2,b2的值,再结合焦点位置,直接写出椭圆方程. 2.待定系数法:设出椭圆的标准方程,运用方程思想求出a2,b2.

掌握3种技巧 与椭圆性质、方程相关的三种技巧

1.求椭圆离心率e时,只要求出a,b,c的一个齐次方程,再结合b2=a2-c2就可求得e(0<e<1). 2.待定系数法求椭圆方程,应首先判定是否为标准方程,判断的依据是:(1)中心是否在原点;(2)对称轴是否为坐标轴.若题目涉及直线与椭圆相交,注意整体代入、设而不求的思想方法运用. 3.椭圆上任意一点M到焦点F的最大距离为a+c,最小距离为a-c.

规范解答之11直线与椭圆的综合问题

x2y2

(14分)(2014·江苏高考)如图,在平面直角坐标系xOy中,F1,F2分别是椭圆2+2=1(a>b>0)的左、右

ab焦点,顶点B的坐标为(0,b),连接BF2并延长交椭圆于点A,过点A作x轴的垂线交椭圆于另一点C,连接F1C.

41?(1)若点C的坐标为??3,3?,且BF2=2,求椭圆的方程; (2)若F1C⊥AB,求椭圆离心率e的值.

3

解:设椭圆的焦距为2c,则F1(-c,0),F2(c,0).

(1)因为B(0,b),所以BF2=b2+c2=a. 又BF2=2,故a=2.(2分)

1619941?x222?因为点C?3,3?在椭圆上, 所以2+2=1,解得b=1.(4分) 故所求椭圆的方程为+y=1.(6分) ab2xy

(2)因为B(0,b),F2(c,0)在直线AB上, 所以直线AB的方程为+=1.

cb

?解方程组?xy

?a+b=1,

2

222xy

+=1,cb

??得?b?c-a?

y=??a+c,2

2

1

222a2cx1=22,a+c

22??x2=0,2a2cb?c-a????所以点A的坐标为?22,22?. a+c??a+c?y=b.?2

?2acb?a-c??又AC垂直于x轴,由椭圆的对称性,可得点C的坐标为?22,22?.(8分)

a+c??a+c

b?a2-c2?

-0

a2+c2b?a2-c2?b?a2-c2??b?b

因为直线F1C的斜率为2=2,直线AB的斜率为-,且F1C⊥AB,所以2·-

2acc3ac+c33ac+c3?c?-?-c?a2+c2=-1.又b2=a2-c2,整理得a2=5c2.

15故e2=,因此e=.(14分),

55【智慧心语】

易错提示:(1)忽略a,b,c三者的关系,造成运算量大而出现错误;

xy

(2)不知把直线BF2的方程写成截距式+=1,导致无法得出关于a,b,c的等式;

cb(3)方程整理错误; (4)方程求解错误.

防范措施:(1)注意题已知条件关系的挖掘;

(2)写直线方程时,要注意分析已知条件,选取恰当的形式; (3)要强化化简及运算能力.

x2y2

【类题通关】 (2014·苏州市高三调研测试)如图,已知椭圆2+2=1(a>b>0)

ab1

2e,?在椭圆上(e为椭圆的离心率). 的右顶点为A(2,0),点P?2??

(1)求椭圆的方程;

→→→→

(2)若点B,C(C在第一象限)都在椭圆上,满足OC=λBA,且OC·OB=0,求实数λ的值. cc21

[解] (1)由条件,a=2,e=,代入椭圆方程,得+2=1.∵b2+c2=4,∴b2=1,c2=3.

244bx22

所以椭圆的方程为+y=1.

4

x22

(2)设直线OC的斜率为k,则直线OC方程为y=kx,代入椭圆方程+y=1即x2+4y2=4,

4

4

222

得(1+4k2)x2=4,∴x=

2?

. 则C?

?1+4k222k?,?. 1+4k21+4k2?

又直线AB方程为y=k(x-2),代入椭圆方程x2+4y2=4,得(1+4k2)x2-16k2x+16k2-4=0. 2?4k2-1?-4k?2?4k2-1??,∵xA=2,∴xB=. 则B??.

1+4k2?1+4k21+4k2?→→2?4k2-1?-4k22k

∵OC·OB=0,∴+·=0. 2·21+4k1+4k21+4k1+4k212

∴k2=.∵C在第一象限,∴k>0,k=. 22→?∵OC=?

22k?→?2?4k2-1?4k?4k??4

2,2, 2,2?=2,2?,BA=?2-1+4k1+4k??1+4k1+4k?1+4k???1+4k

→→

由OC=λBA,得λ=课堂练习: 一、填空题

k2+. ∵k=

1423,∴λ=. 22

y2

1.(2014·安徽高考)设F1,F2分别是椭圆E:x+2=1(0

b

2

于A,B两点.若|AF1|=3|F1B|,AF2⊥x轴,则椭圆E的方程为________.

y2

[解析] 设点B的坐标为(x0,y0).∵x+2=1, ∴F1(-1-b2,0),F2(1-b2,0).

b

2

∴AF2⊥x轴,∴A(1-b2,b2).

→→

∵|AF1|=3|F1B|,∴AF1=3F1B, ∴(-21-b2,-b2)=3(x0+1-b2,y0). 5b22∴x0=-1-b,y0=-.

33

5b5by2

-1-b2,-?. 将B?-1-b2,-?代入x2+2=1,得b2=. ∴点B的坐标为?3?3??3?3b333

∴椭圆E的方程为x2+y2=1. [答案] x2+y2=1

22

x2y2

2.(2013·课标全国卷Ⅰ)已知椭圆E:2+2=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交E于A,B

ab两点.若AB的中点坐标为(1,-1),则E的方程为________________.

2

2

2

?

[解析] 设A(x,y),B(x,y), 则?xy

?a+b=1. ②

1

1

2

2

222222x2y211

2+2=1, ①ab

?x1+x2??x1-x2??y1-y2??y1+y2?y1-y2b2?x1+x2?

①-②得=-. ∴=-2. a2b2x1-x2a?y1+y2?

0-?-1?1b2b21

∵x1+x2=2,y1+y2=-2,∴kAB=2. 而kAB==,∴2=,∴a2=2b2,

a2a23-1

5


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