《小学生阅读习惯的培养》中期报告(4)

探索学生阅读习惯培养的指导，途径，方法，形成教学典型案例。

完善并形成相对稳定的培养小学生阅读习惯的教学模式，在全校推广，不断的深入阅读教学的改革。

开展系列读书活动，让学生享受阅读的乐趣，使学生获得并保持阅读兴趣。

手抄报既是锻炼学生展示才能的舞台，也是保持学生阅读兴趣的良好途径。

探索学生阅读习惯培养的指导，途径，方法 。