2012-2013第2学期单选题复习资料(7)

2019-04-15 00:07

?B. ?(yi-yi)=最小

(y?2C. ?i-yi)=最小

(y-?D. ?iyi)=最小

23、在一元线性回归方程中,回归系数的实 际意义是( )

A. 当x=0时,y的期望值

B. 当x变动1个单位时,y的平均变动 数量

C. 当x变动1个单位时,y增加的总数 量

D. 当y变动1个单位时,x的平均变动 数量

24、如果两个变量之间存在着负相关,指出 下列回归方程中哪个肯定有误( )

? A.

y = 25-0.75x

y?B.

= -120+0.86x

y? C.

= 200-2.5x

?D. y = -34-0.74x

25、对不同年份的产品成本拟合的直线方程为

y?=280-1.75x,回归系数??1=-1.75

表示( )

A. 时间每增加1个单位,产品成本平均 增加1.75个单位

B. 时间每增加1个单位,产品成本平均 下降1.75个单位

C. 产品成本每变动1个单位,平均需要 1.75年时间

D. 时间每减少1个单位,产品成本平均 增加1.75个单位

26、在回归分析中,F检验主要是用来检验( )

A. 相关系数的显著性 B. 回归系数的显著性 C. 线性关系的显著性 D. 估计标准差的显著性

27、说明回归方程拟合优度的统计量是( )

A. 相关系数 B. 回归系数 C. 判定系数 D. 估计标准误差

28、各实际观测值(

yi)与回归值(yi)的

? 离差平方和称为( )

A. 总变差平方和 B. 残差平方和 C. 回归平方和 D. 判定系数

29、在直线回归方程

?yi?=

?0??1x中,若回归系

?? 数

?1=0,则表示( )

A. y对x的影响是显著的 B. y对x的影响是不显著的 C. x对y的影响是显著的 D. x对y的影响是不显著的

30、若两个变量之间完全相关,在以下结论 中不正确的是( )

A. /r/ =1 B. 判定系数R2 =1 C. 估计标准误差Se =0

D. 回归系数

?1=0

?31、回归平方和占总平方和的比例称为( ) A. 相关系数

B. 回归系数 C. 判定系数 D. 回归标准误差

32、下面关于估计标准误差的陈述中不正确 的是( )

A. 均方残差(MSE)的平方根 B. 对误差项

?的标准差?的估计

C. 排除了x对y的线性影响后,y随 机波动大小的一个估计量 D. 度量了两个变量之间的关系强度

33、在回归分析中,利用估计的回归方程,对于x的一个特征值,求出y的平均值的一个估计值E(y),称为( ) A. 平均值的点估计 B. 个别值的点估计 C. 平均值的置信区间估计 D. 个别值的预测值区间估计

34、在回归分析中,利用估计的回顾方程,对于x的一个特定值,求出y的个别值的

一个估计值

y?,成为( )

A. 平均值的点估计

B. 个别值的点估计 C. 平均值的置信区间估计 D. 个别值的预测值区间估计 35、已知回归平方和SSR=4854,残差平方 和SSE=146,则判定系数R2 =( ) A. 97.08%

B. 2.92% C. 3.01% D. 33.25%

36、在因变量的总平方和中,如果回归平方 和所占比重大,则两变量之间()。

A. 相关程度高 B. 相关程度低 C. 完全相关 D. 完全不相关

37、对于有线性相关关系的两变量建立的直

??? 线回归方程yi=?0??1x中,回归系数 A. 可能是0 B. 可能小于0 C. 只能是正数 D. 只能是负数

38、由最小二乘法得到的回归直线,要求满 足因变量的( )

A. 平均值与其估计值的离差平方和最小

)。

( B. 实际值与其平均值的离差平方和最小 C. 实际值与其估计值的离差和为0 D. 实际值与其估计值的离差平方和最小

39、一个由100名年龄在30~60岁的男子组成的样本,测的其身高和体重的相关系数r=0.45,则下列陈述中正确的是( ) A. 较高的男子趋于较重 B. 身高与体重存在低度正相关 C. 体重较重的男子趋于较矮 D. 45%的较高的男子趋于较重

40、如果两个变量之间完全相关,则以下结 论中不正确的是( ) A. 相关系数r = 1

B. 判定系数R2 = 1

C. 回归系数

?= 0

D. 估计标准误差Se= 0 41、下列方程肯定错误的是( )

A.

yyyy????= 15-0.48x , r=0.65

B.= -15-1.35x , r=-0.81

C.= -25+0.85x , r=0.42

D.= 120-3.56x ,r=-0.96

42、若两个变量存在负线性相关关系,则建立的一元线性回归方程的判定系数R2的取值范围是( ) A. [0,1]

B. [-1,0]


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