4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。
A.西部开发 B．手拉手行动 C．阳光工程 D．对口支援 三、多项选择题
1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）。
A．少数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位 D．少数民族地区自然资源的丰富 E．民族问题的重要性
2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。
A．调整和完善所有制结构 B．转变和调整经济增长方式、道路 C．完善分配结构和分配方式 D．发展特色经济和优势经济 E．把资源优势转化为经济优势 四、辨析题
1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）
2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）
3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（错：大力发展个体、私营、外资经济） 五、论述题
P143-145）党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？143 第十一章民族文化教育发展政策
1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ 标志 ）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（ 前提 ）。
2．民族教育政策、法制是指我国（ 民族教育专门法 ）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。
3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。
4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等。 5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（ 条件 ）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（先导）。 二、单项选择题
1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B）。 A．物质文化 B．精神文化 C．制度文化 D．民俗文化 2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。 A．科技人员和教员 B．科技人员 C．教员 D．研发人员 3．民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D ）个。
A．基本前提 B．必然要求 C．必然结果 D．必然要求和必然结果 4．任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。
A．民族文化素质的提高 B．民族语言的发展 C．民族文学艺术的发展 D．民族文化结构的改善 三、多项选择题
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1．民族教育（ ABCD ）。
A．是提高民族素质的有效途径 B．是民族经济起飞的前提条件
C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D．有利于协调和完善社会主义民族关系 E．有利于完善社会主义法制。
2．我国民族教育具有以下特点（ BCDE ）。
A．民族教育与宗教的联系紧密 B．民族教育的基础差，发展不平衡
C．民族教育受民族因素影响制约很大 D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 E．民族教育体制有待改善
3．少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（ BCDE ）。 A．形成了不同民族的经济结构 B.形成了不同民族的文化类型与结构 C．构成了不同民族的文化心理 D．构成了不同民族的价值观念 E．构成了不同民族的思维模式 四、辨析题
1．少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。(？）
2．中国民族教育的基础差，发展不平衡。（对，抄一遍） 五、论述题
论述民族教育对民族发展的重要作用。 第十二章民族语言文字政策 一、填充题
1．民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（ 语言意识 ）和（语言感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
2．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。
3．民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（形成）规律、（发展变化）规律和（社会主义时期发展繁荣的）规律。
4．民族语言文字的发展受到了民族本身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。 5．民族语言文字发展的最终结果是（语言的融合）和（文字的统一）。 二、单项选择题
1．我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。 A．12 B．13 C．14 D．15 2．我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（A ）。 A．满、回 B．回、壮 C．满、壮 D．满、蒙 3．新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母的形式的拼音文字。 A．11 B．12 C．13 D．14 三、多项选择题
1．民族语言文字的主要特点是（ ABCE ）。
A．民族语言文字的民族性 B．民族语言文字的稳定性 C．民族语言文字的发展性 D．民族语言文字的多样性 E．民族语言文字的交融性 2．马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ BDE ）。 A．独立 B．平等 C．尊重 D．使用 E．发展
3．党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。
A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别 B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志 C．帮助一些少数民族创制和改革了文字 D．实行母语教学和双语教学
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E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
4.我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ABCE） A.朝文三协 B．彝文四协 C．藏文五协 D.回文六协 E.蒙文八协 四、辨析题
1．民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，民族语言文字随民族的形成而形成，随着民族的发展而发展，最终也将随着民族的消亡而消亡。）
2．社会主义时期是民族语言融合的时期。（错，民族语言文字发展的最终结果是语言和文字的统一。） 五、论述题
联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点？。 第十三章 民族风俗习惯政策 一、填充题
1．尊重少数民族的风俗习惯，（ 承认和坚持 ）各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。
2 ． 民族风俗习惯是指各民族在（ 物质生活 ）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。
3． 民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的，它又反过来给经济基础以影响；它带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（ 生活条件 ）的改变；它集中反映了组成一个民族的人们的（ 价值观念 ）和行为方式。 4． 民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系，并以巨大的、有形（ 无形 ）的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。
5． 民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（ 阻碍 ）作用，正是移风易俗的必要所在。
6． 民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（ 气候 ）条件有密切的联系。
7． 民族风俗习惯的（ 人为改革 ）与自然变异是相辅相成的，不能把自然变异形式绝对化，而必须从这一特征的积极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改革。 二、单项选择题
1． 民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（ B ）。 A． 一种突变 B． 在相对稳定中发生的渐变 C ． 民族的进化 D． 民族的发展
2． 变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（ D ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。 A． 传承性 B． 演变和发展 C． 变异性 D． 传承性和变异性
3． 从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（ C ）。 A． 原则性 B． 灵活性 C． 原则性和灵活性 D． 前瞻性 三、多项选择题
1． 民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ ABCE ）。
A． 对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用 B． 对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用 C． 对民族发展、民族关系发展的中性作用 D． 对民族发展、民族关系发展的融合作用 E． 对民族发展、民族关系发展的混合作用
2． 在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( ABCDE )。
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A．是否有利于民族团结 B．是否有利于人民团结 C．是否有利于国家统一 D．是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步 E．是否有利于人民群众的身心健康 3． 各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ ABCDE ）。 A． 民族性 B． 群众性 C． 传承性 D． 变异性 E． 敏感性 4． 民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：( BCDE )
A． 遗传原因 B． 自然原因 C． 经济原因 D． 历史文化原因 E． 宗教原因 四、辨析题
1． 中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。(对）
2． 一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。（错，是中性作用）
3． 发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。（对）
4．即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。（对） 五、论述题
P178)在民族风俗习惯改革的实际工作中，应该注意哪些原则？178 第十四章 宗教信仰自由政策 一、填充题
1．佛教、（ 伊斯兰教 ）和（ 基督教 ）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
2．我国少数民族大都信仰宗教，特别是（ 藏传佛教 ）、（ 南传佛教 ）和（伊斯兰教）等宗教在许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰。
3．宗教作为一种远离其经济基础的意识形态，有着较强的（ 适应性 ），这是决定宗教长期性的内在因素；作为一种社会现象，宗教有着赖以存在的（ 社会根源 ）和（ 认识根源 ），这是决定宗教长期性的外在条件。 4．宗教的复杂性突出表现在（ 信仰 ）问题与（ 政治 ）问题常常联系在一起，而且两种不同性质的矛盾常常错综复杂地同时并存。
5．所谓宗教与社会主义社会相适应，不是指宗教的（ 唯心主义 ）思想体系与（ 唯物主义 ）思想体系相适应，而是指宗教要适应（ 社会主义社会的发展要求 ）。 二、单项选择题
1．据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ D ）。 A．6千多万人 B．7千多万人 C．8千多万人 D．1亿多人
2．我国是一个宗教多元化的国家，对少数民族影响最大的宗教是（ C ）。 A．佛教和道教 B．佛教和基督教 C．佛教和伊斯兰教 D．佛教和原始宗教 3．最早提出宗教信仰自由口号的是（ C ）。
A．奴隶主阶级 B．地主阶级 C．资产阶级 D．无产阶级
4．新中国成立后，清除了教会中的帝国主义势力，所实行的教会“三自”方针是（ B ）。 A．自主、自立、自生 B．自治、自养、自传 C．自办、自收、自支 D．自立、自养、自强
5．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是（ C ）。 A．弘一法师 B．延参法师 C．赵朴初居士 D．青莲居士 三、多项选择题
1．就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ ABDE ）。
A．宗教的观念或思想 B．宗教的感情或体验 C．宗教的传承和发展 D．宗教的行为和活动 E．宗教的组织和制度
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2．我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（ ABCDE ）。 A．群众性 B．民族性 C．国际性 D．长期性 E．复杂性
3．我国少数民族信仰的世界性的宗教主要有（ ABCDE ）。 A．东正教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯兰教 E．基督教
4．所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ ACDE ）。 A．维护法律尊严 B．维护社会稳定 C．维护人民利益 D．维护民族团结 E．维护国家统一 四、辨析题
P185)1．宗教信仰不属于政治问题。（对）
P183)2．社会主义时期，宗教产生的社会根源已经基本消失，因此宗教会很快消亡。(错，宗教将长期存在下去） P190)3．党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。（错，任何人或者组织不得加以干涉）
P192)4．宗教信仰自由政策强调的就是一个内容：保障人们信教的自由。（错，不仅这一个内容） 1、学习《民族理论与民族政策》的目的。
答：通过向各民族青年学生系统地进行马克思主义民族理论和党的民族政策的教育。①帮助他们树立科学的民族观、宗教观。②提高他们维护祖国统一，加强民族团结，执行党的民族政策的自学性。③激发他们的爱国主义热情。 2、学习《民族理论与民族政策》的意义。
答：①要求我们掌握马克思主义解决民族问题的立场、观点和方法，提高我们的理论水平，树立科学的民族观。②使人们对党的民族政策及理论依据有系统全面的了解，增强对国情的深刻认识，提高我们执行党的民族政策和自觉性，增强在民族问题上辨别是非的能力。③使当代大学生综合素质得到提高。 3、学习《民族理论与民族政策》的方法。
答：①实事求是看问题的方法；②辩证地看问题的方法；③唯物地看问题的方法；④理论联系实际的方法。 4、什么是马克思主义民族理论与党的民族政策。
答：民族理论：①马克思主义理论体系的重要组成部分，无产阶级及其政党认识和处理民族问题的理论基础。②研究揭示民族及民族问题这一历史现象的发展规律。③阐明无产阶级及其政党解决民族问题的基本原则、立场、途径和方法。
民族政策：①马克思主义民族理论与中国民族关系特点相结合而逐步形成的一系列处理民族关系，解决民族问题的指导原则和行动准则。②中国化的马克思主义民族理论。③发展了的马克思主义民族理论。 5、党和国家的民族政策有哪些。
答：①党的民族区域自治政策。②大力培养和使用少数民族干部。③加快民族地区经济文化发展的方针政策。④各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。⑤各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。⑥各民族都有宗教信仰的自由。
6、《民族理论与民族政策》是一门综合性学科。
答：《民族理论与政策》是一门综合性学科，其内容主要包括：①民族是一个历史范畴，社会主义时期是各民族共同发展、繁荣的时期。②民族问题是社会问题的一部分，我国现阶段民族问题只有在中国社会现代化建设中逐步解决。③党和国家坚持各民族平等、共同繁荣的原则，保障各少数民族的合法权益。④巩固和发展国各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进少数民族和民族地区经济、文化和社会全面发展进步。⑤民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，在发展中不断完善民族区域自治制度。⑥在提高各民族思想道德和科学文化素质的同时造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍。⑦在处理民族问题时特别注意全面正确贯彻党的宗教政策。 7、我国各民族“大杂居、小聚居”分布特点形成的历史原因。
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答：①各民族人民之间的长期友好交往，贸易往来；②历代王朝实行戌边、屯田和开荒等政策而导致各民族人民相互的迁徙与流动。③民族压迫与民族的内、外部斗争，使力量较弱的一方为逃避战祸而迁徙。④各族劳动人民为谋生、追求耕地、寻找牧场而向其他民族地区迁徙流动。⑤朝代更替也造成各民族的分散、交错杂居。 8、我国各民族的人口构成。
答：①我国各民族人口发展不平衡，少数民族人口仅占全国总人口的8.41%。②少数民族当中壮族人口最多，是唯一人口上千万的民族。③人口在千万以下，百万以上的民族有17个。④人口在百万以下，十万以上的有15个。⑤人口在十万以下，一万以上的有15个。⑥人口不足一万的民族有7个。⑦人口少的小民族近一半。 9、我国少数民族地区的特点。
答：①地域辽阔、人口稀少。少数民族居住面积占全国总面积的64%，而人口仅占8.41%，人口密度大大低于118人的全国平均水平。②物产众多、资源丰富。中国少数民族地区地域辽阔，不同的自然地理条件使这一地区物产众多，拥有丰富的自然资源。③多数位于边疆和国防战略要地。我国143个陆地边境县中，民族地区就有112个，还有30多个民族跨境而居。 10、我国民族分布的特点。
答：从全国总体来看，各民族分布的显著特点是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居、交错居住。从具体情况来讲，有以下两个特点：①汉族主要聚居在黄河、长江的中下游流域及珠江流域，还有松辽平原一带的省市，但又遍布全国。②各少数民族主要分布在边疆地区，有自己或大或少的聚居区，在内地和少数民族地区，汉族都与各少数民族交错居住。
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