关于马克思主义中国化的学习与思考
摘要：马克思主义理论包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个有机组成部分，不能分割。“使马克思的理论得到最深刻、最全面、最详尽的证明和运用的是他的经济学说”。马克思的主要著作《资本论》就是专门研究现代社会即资本主义社会的经济制度的。马克思主义中国化就是马克思主义在中国的实践化、时代化、民族化的过程。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，其内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。对马克思主义中国化的学习、研究和实践要全面把握，不能片面化和实用化。要在改革开放中，科学完整地建设和发展中国特色社会主义。
关键词：马克思主义中国化；改革开放；中国特色社会主义
中图分类号：F092.7 文献标识码：A
文章编号：1005―2674(2008)03―0021―05
自改革开放以来，对马克思主义中国化的学习及其研究一直成为人们关注、讨论的一个热点，特别是近十多年以来，随着改革的深入，随着新时期、新形势的新发展，马克思主
义中国化越来越成为媒体、政府、社科研究、高校马克思主义教学、人们学习工作中使用频率最高的一个术语，成为最为振奋神州大地，凝聚民族力的主导思想和指引人们奋进的一面旗帜。十七大报告更为明确的指出。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。那么什么是马克思主义中国化?什么是中国特色社会主义?马克思主义中国化“化什么”?怎样“中国化”?马克思主义中国化与中国特色社会主义的基本命题、含义。内在联系是什么?在现阶段及其未来为推进马克思主义的中国化，如何推进有中国特色的社会主义道路?如何丰富和发展中国特色的社会主义理论体系?应如何总结经验，提高认识，减少失误，降低改革成本。这是关系全党全民族的大事，我们务必认真对待，认真解决。既要大胆创新，又要科学发展。这里就几个相关问题和认识谈一点思考性的意见，以共同学习，共同提高。
一、马克思主义的理论构成和核心要素
1．关于马克思主义。列宁在1918年的《卡尔?马克思》
一文中指出：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。马克思是19世纪人类三个最先进国家中的三种主要思潮――德国古典哲学、英国古典政治经济学以及同法国所有革命学说相联系的法国社会主义――的继承者和天才的完成者。??这些观点总起来就构成作为世界各文明国家工人运动的理论和纲领的现代唯物主义和现代科学社会主义”。“马克思的学说是人类在十九世纪所创造的优秀成果――德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者”。“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级”。“马克思认为经济制度是政治上层建筑借以树立起来的基础。所以他特别注意研究这个经济制度。马克思的主要著作《资本论》就是专门研究现代社会即资本主义社会的经济制度的。”与此同时，列宁在对19世纪所产生的各种社会主义，特别是在对空想社会主义作了唯物史观的考察后指出：“阶级斗争是整个(社会)发展的基础和动力。”“没有一个资本主义国家，不是经过资本主义社会各阶级间你死我活的斗争，??建立起来。”“马克思的天才就在于他最先从这里得出了全世界历史所提示的结论，并且彻底地贯彻了这个结论。这个结论就是阶级斗争学说。”因此，马克思在《共产党宣言》中写道：“至今一切社会的历史(恩格斯后来补充说明，原始公社的历史除外)都是阶级斗争的历史。”而且，马克思在一系列历史著作
中，??提供了用唯物主义观点研究历史，分析每个阶级以至一个阶级内部各个集团或阶级所处地位的光辉而深刻的范例，透明地指明为什么和怎么说“一切阶级斗争都是政治斗争。”对马克思的经济学说，列宁是这样说的：“使马克思的理论得到最深刻、最全面、最详尽的证明和运用的是他的经济学说。”“马克思在《资本论》序言中写道：‘本书的最终目的就是揭示现代社会(资本主义社会、资产阶级社会)的经济运动规律。’研究这个历史上一定的社会的生产关系的发生、发展和衰落就是马克思的经济学说的内容。” 列宁对马克思主义的三个来源和三个组成部分分别做了以上论述和分析后，予以简要概括：“只有马克思的哲学唯物主义，才给无产阶级指明了如何摆脱一切被压迫阶级至今深受其害的精神奴役的出路。只有马克思的经济理论，才阐明了无产阶级在整个资本主义制度中的真正地位。??在全世界，??无产阶级一面进行阶级斗争，一面受到启发和教育，??他们正在锻炼自己的力量并且在不可遏止地成长壮大。”
1959年2月14日，毛泽东在接见智利《最后一点钟》报社社长马特?阿里德里的谈话时指出：“马列主义应包含三个部分：一、马列主义的哲学，这是理论基础；二、马列主义的经济学，这是运用马列主义的观点来考察经济现象的学说；三、马列主义的革命学说，比如关于阶级斗争、政党、
无产阶级专政的学说。这三部分不能分割，而应视为马列主义三个有机组成部分。”
2．关于马克思列宁主义。毛泽东在1956年的《中国共产党第八届中央委员第二次全体会议上的讲话》中指出：“列宁主义学说发展了马克思主义。在哪些地方发展了呢?一、在世界观，就是唯物论和辩证法方面发展了它；二、在革命的理论、革命的策略方面，特别是在阶级斗争、无产阶级专政和无产阶级政党问题上发展了它。列宁还有关于社会主义建设的学说。??我们学的就是这些马克思列宁主义的基本原理。”基于毛泽东关于马克思主义学说和列宁主义学说的这种论述，就有了马克思列宁主义学说的提法，简称为马克思列宁主义。
经典作家们对马克思主义理论构成的概括和表述虽略有不同，但其基本理论和核心思想是完全相同的，对社会主义革命和建设、对马克思主义及马克思主义中国化的研究和实践的指导意义是完全相同的。
二、中国特色社会主义理论体系与马克思主义中国化的最新成果
1．关于马克思主义中国化。毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：马克思主义中国化就是“马