（1）“眼中之竹”——艺术体验。是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进审视、体味和理解。
（2）“胸中之竹”——艺术构思。艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使得艺术意象得以创造和成熟。通过艺术整合、变形、移情从而凝结艺术意蕴，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术意象。
（3）“手中之竹”——艺术表现。艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为具体可感的艺术形象、情境或形象体系。然后在艺术意象物化与表现之后，将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向，不断进行艺术语言的锻炼，提升艺术意蕴，最后形象、意境、典型建成，形成于文本。
5、试论艺术创造的基本过程及各个环节的主要特点。
艺术创造的基本过程，实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程，是在生活体验的基础上，艺术构思和艺术意象物化的过程。
（1）艺术体验。它是艺术创造的准备阶段，是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验的特征：材料的储备和审美经验的积累；艺术的体验和审美发展；创造欲望的萌动及动机的生成。
（2）艺术构思。它是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造的成熟的过程。
（3）艺术表现。它是指艺术意象的物化与表现，或称之为艺术传达活动。它是艺术家将自己在艺术思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化形式得以呈现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。这一过程有如下特征：主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向；主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼；艺术意蕴将在物化的过程中获得提升；艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
三、艺术创作的方法、风格、流派
1、 什么是艺术的创作方法？
创作方法是与艺术家的世界观、价值观、审美旨趣、天赋秉性紧密联系在一起的认识生活和表现生活的创作指向和原则。
2、创作方法与创作技法的区别？
3、艺术的基本创作方法可以归纳为哪两种类型？举例分析。
① 现实主义（侧重于再现性），古典名著中《儒林外史》《红楼梦》外国的《石工》《罪与罚》《美国的悲剧》高尔基的人生三步曲《童年》《在人间》《我的大学》
② ②浪漫主义（侧重于表现型），屈原、李白的诗歌；《西游记》《牡丹亭》；外国的《自由领导人 民》《梅杜萨之筏》
4、 什么是艺术的风格？如何形成艺术的分格？
艺术风格主要指艺术家在其创作的作品中所显示出来的具有恒长性的艺术特色，也是作品在内容和形式相统一的情况下共同映照出来的总体艺术特色。
5、什么是艺术风格？简述其特性。
艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。
6、艺术风格为什么具有多样性？
7、什么是艺术的流派？举例说明其成因和表现。
艺术流派是艺术风格相近或相同的艺术家的集合体。
8、简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。
二者具有密切的联系，但又有极大的不同。
（1）艺术思潮是在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。
（2）艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。
四、艺术创作推陈出新
1、 艺术创作为什么要推陈出新？
2、 如何在艺术创作中推陈出新？
3、试结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。
结合具体的文艺流派，须得出以下观点。
（1）在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。
（2）艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
（3）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
（4）艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。
（5）在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的。
（6）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。
4、结合艺术实践，谈谈艺术发展中继承与创新的关系。
在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本规律。
（1）艺术在它发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们的审美观念的连续性。每一时代的基础上得以发展。
（2）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸取和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳；艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
（3）艺术发展的过程是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。其间，继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，就没有创新。在艺术发展中，继承是手段，创新是目的。
（4）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。
第五章 艺术作品的内容和形式
艺术作品的组成一般包括两个方面：艺术作品的内容和艺术作品的形式。
内容和形式是相互依存、相互渗透、相互制约、相互影响的一对范畴。
一、艺术作品的内容
艺术作品的内容主要包括题材和主题两大组成部分。内容其实是题材、形象、情节、环境、主题思想等各种因素综合的总和。
1、 何谓题材？它与素材有哪些区别和联系？
题材是艺术家通过提炼素材而确定下来的拟于表达的客观对象。 2、 何谓艺术作品的主题？
3、 名词解释：主题
主题由题材升华而来，体现艺术家对生活的认识、看法和审美评价的思想，就是作品的主题思想，简称主题。
二、艺术作品的形式
1、 什么是艺术作品的形式？
2、 艺术作品中处理结构的基本原则是什么？ 3、 如何认识和把握艺术形式中艺术语言的特点？
三、艺术作品的形式美
1、 艺术的形式美包括哪些主要的法则？ 2、 如何在创作中运用形式美的法则？
四、艺术作品内容和形式的辨证统一
1、如何理解内容决定形式，形式服从于内容？ 2、如何理解形式的能动性和相对的稳定性？ 3、 艺术作品内容和形式的辨证关系是怎样体现的？
第六章 艺术的欣赏和批评
一、艺术的欣赏特点和过程 1、 艺术欣赏有何特点？
2、 艺术欣赏的过程包括哪几个阶段？举例说明
二、艺术欣赏力的培养和提高
1、 艺术欣赏中的习惯性和变异性有何表现？举例说明 2、 如何提高艺术欣赏力？
三、艺术批评和性质的作用
1、 什么是艺术批评？它的实质是什么？ 2、 艺术批评与艺术创作和欣赏各有什么作用？
四、艺术批评的标准和方法
1、 艺术批评的动态性受制于哪几个主要因素？为什么？
2、 艺术批评有哪些方法？当下艺术批评主要采取何种方法？艺术批评的现状如何？ 3、 怎样使艺术批评健康、积极地发展起来？
艺术概论命题预测试卷(一)
1.我国 朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世 A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁【】 3.《月光奏鸣曲》是 的钢琴奏呜曲作品。 A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿【】 4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是 所作。 A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育【】 5.赵飞燕是 朝著名舞蹈家。 A.汉B.唐C.宋D.元【】
6. 提出了“间离效果”的演出方法。
A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔【】 7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是 的代表作品。 A.爱森斯坦 B.让?加本 C.卓别林 D.嘉宝【】 8.影片《黄土地》是由 导演的。
A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌【】 9.《羊脂球》是法国作家 的作品。
A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼?罗兰 D.莫泊桑【】 10.《人间词话》明确提出了 说。 A.境界 B.格律 C.神韵 D.格调【】
11.在我国 提出了“以美育代替宗教”的主张。 A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.蔡元培【】 12. 在《美育书简》中提出了“游戏说”。 A.席勒 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.歌德 13.达?芬奇的美学理论著作是 。
A.《论俗语》 B.《论绘画》 C.《论美》 D.《美的科学》【】 14.雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着 在法国的全面胜利。 A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义【】 二、填空题
15.我国三大石窟分别为 、 、 。
16.江南小型私家园林的代表有苏州的 、 ，上海的 。
17.总体上，汉字书法可分为五种书体，即： 、 、 、 和草书。
18.未来主义的创始人是意大利诗人 ，他在1909年发表的 标志着该流派的诞生。
19.18世纪下半叶到19世纪初，在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派，以 、 和 三人为重要标志。
20.20世纪初以美国著名舞蹈家 为先驱的现代舞，以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。 21.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在 一书中提出了艺术起源的“劳动说”。 22.文学艺术的基本特征是 、 和 。 23.典型包括 、 等。 三、简答题
24.什么是艺术风格?简述其特性。 25.简述艺术批评在形态上的分类。 26.简述艺术构思的内涵。 27.简述形象思维的特性。 28.简述艺术作品的三个层次。