扶沟县九年级下期第二次中招模拟考试
语文试卷 （及答案）（崔桥三中语文组供题）
2012年4月20日
注意事项： 1．本试卷共7页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 来@^源&*:#中教网题号 一 （一） 二 （二） 三 四 总分 分数
得分 评卷人
一、 积累与运用(共28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）（2分） A．骨髓/随意 瞭望/料想 执拗/山坳 ．．．．．．B．拾级/干涉 贮藏/伫立 挣命/郑重 ．．．．．．C．阴晦/教诲 窠臼/苛税 拮据/汇聚 ．．．．．．D．翘首/俏丽 船舷/玄虚 占卜/栈桥 ．．．．．．
2．下面是一份抄写常用词的作业，没有错别字的一组是（ ）（2分） ．．序号 A B C D 锐不可挡 锋芒必露 怒不可遏 德高望重 踉跄 羸弱 狼籍 尴尬 例 词 正经危坐 一杯黄土 妇儒皆知 吹毛求疵 荇藻 喑哑 归咎 讪笑 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 2012年中央电视台春节联欢晚会没有了赵本山、没有了零点钟声、没有了植入广告，[ “回家过大年”的主题，以“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”为四大 ，为观众 了一场温暖、祥和、欢乐、喜庆的盛会，同时以“春晚30年”为主线， 观众高度共鸣。 A．围绕 模块 表现 触发
C．围绕 板块 呈现 引发
B．环绕 版块 呈现 引爆 D．环绕 板块 奉献 引起 4．下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是 ( ) （3分）
A．冰心的诗集《繁星》、《春水》以母爱、童真和对自然的赞美为主题，语言清
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新、隽美，轻盈动人。
B．英国作家J．K．罗琳笔下的哈利·波特是一个能与邪恶较量，与命运抗争，注重友谊的小英雄形象。
C．《名人传》中的贝多芬用如火的青春与饱满的热情创作了小说《战争与和平》。 D．韩愈是“唐宋八大家”之一，他在《马说》中发出了“千里马常有，而伯乐不常有”的感慨。
5．古诗文默写。(共8分)
（1）_______________________，择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》) （2）闲来垂钓碧溪上，___________________________ 。(李白《行路难》) （3）古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾《次北固山下》中的“______________，______________”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“______________，______________”通过想象表现了对妻子的无尽思念。
（4）《出师表》中高度概括了先帝创业过程中的艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的句子是_____________，_____________。
（5）《鱼我所欲也》写“不受嗟来之食”的句子是_____________，_____________；_____________，__________________________。
6. 崔桥三中九（2）班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。（不超过8个字）（3分）
香港回归 神七飞天 世博盛会
__________________________________________
7. 下面是2012感动中国十大人物孟佩杰的事迹：（7分）
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。 （1）读过这段文字，请给出一个合适的标题（2分）
2
____________________________
（2）感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰：
，是中国人的传统美德。孟佩杰，付出的是 ，赢得的是 ，一个感动中国人的平凡女孩。（请补充上合适的词语）（2分） （3）结合材料，请给孟佩杰写一段颁奖词。（3分）
二、现代文阅读（共26分)
得分 评卷人 （一）阅读下文，完成8—12题。（共15分）
心中的芦苇
张弛
①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。
②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁A( 摇撼 摇动 摇曳 )，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 ③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水成而来，从古代，从《诗经》。“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篙的少年水手，采兰拮芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
④ 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，悲凉的的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飙。汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中 B(消失 弥散 弥漫)。 牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖的流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠久悠悠的随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤， ，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦苇花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！
⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自已都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能
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思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我…… 8.给文中加点的字注音。(2分) （1）瘠（ ）土 （2）涟漪（ ） ．．
9.根据文章内容，分别在第②段和第⑥段括号内，选择最恰当的词填在下面“A”、“B”两处。(2分)
A处：_______ B处：_______
10.第⑤段作者涉及到了两个典故，请任选其一简洁表达（不超过8个字),并完成相应内容。（3分）
概述典故：
写出与典故有关的诗句：
11.本文语言生动优美，请从文中的第①和⑦自然段的画线句子中任选一句从修辞手法及表达效果等方面品评。(3分)
12.结合上下文的语句特点，为第⑥段划线处写出符合语境的一句话。（2分） 13.俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的理解。(3分)
（二）阅读下面的文字，完成15～18题。（11分）
奇妙的眼睛
①看一看蝴蝶，你会看见它那美丽的形状和色彩，你会注意到它翅膀上的线条和斑点，你甚至会看见蒙在它翅膀上，使翅膀色彩斑斓的那层细细的粉末，还会看到它那圆溜溜发亮的黑眼睛。
②透过这双眼睛，在蝴蝶看来你是什么样的呢?一点儿也不像你在镜子里看到的自己那副模样!
③蝴蝶只看见它所需要看见的东西。它把你的脑袋只认作是它休息的一个地方，你的头发像一堆乱绳子，每根都粗得足以让它的脚在上面站得住。蝴蝶只有在它飞行时或你在行动时才能看见你，因为它只能看到运动的物体。
④你的眼睛能自己运动，细小的肌肉一直在使你的眼睛上下、左右地运动。但是蝴蝶和其他昆虫的眼睛相对于头部来说是不动的，青蛙、蟾蜍和有些鱼的眼睛也是不．．．动的。
⑤色彩能帮助你看见东西，但是能看得见颜色的哺乳动物只有人和某些猿。在其他哺乳动物(比如狗)看来，世界就像一张黑白照片。狗在打猎时主要依靠听觉和嗅觉。
⑥鸟确实看得见颜色。它们需要看得见颜色，因为它们飞在空中，需要寻找栖息的地方。
色彩帮助它们判断距离和形状，这样它们才能在空中抓到虫子或者在树枝上落下。有些鸟看东西甚至比你还厉害。吃昆虫的鸟可以在很远的地方就看见虫子，甚至非常幼小的鸟都能看见高空中的鹰鹫。敏锐的目光和色感有助于鸟类寻找食物，发现敌人。 ⑦动物眼睛的形状同它自身的需要相适应。马眼睛的瞳孔(即眼的开口)长得横里
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宽，野马一般生活在开阔的平川地上，宽的瞳孔使这些野马看见左右两边远处的敌人。猫和狐狸的瞳孔长得竖里长。这些动物更需要看上下的东西——灌木丛里的鸟，草丛里的老鼠。更为特殊的是四眼鱼的眼睛，这种鱼生活在水的最上层。它的眼睛分成两半，上面一半看空中，下面一半看水里。所以四眼鱼能同时看到上面的鸟、下面的鱼，而且都在一幅画面里!
⑧我们目前所了解的就已经使我们惊叹不已，而科学家们将对动物看东西的许多办法了解得越来越多。 (文章有删节)
14．从全文来看，动物眼睛的“奇妙”表现在哪些方面?(3分)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15．请你说出文中所使用的一种说明方法，并结合具体内容说明其作用。(3分) ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16．请说说第④段中加点的“相对于”在句子中的作用。(3分)
________________________________________________________________ 17．请你说出第⑦段的结构方式。(2分)
___________________________________________________________
得分 评卷人 三、古诗文阅读(共l6分)
阅读下面两个语段,完成18—21题。（共11分）
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！．其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》） （二）楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以
②
和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三
③
夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：
④
“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。 （《卞和泣玉》）
①
（注）：①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。
18．解释下面加点词语在句中的意思。（2分） （1）策之不以其道 策： ．（2）才美不外见 见： ．
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