级各类教育在学校管理、教学应用、学生实训等方面的信息化水平。加快无线校园网建设，基本实现校园内无线漫游。数字化校园建设与区域教育现代化建设相协调、与全市教育信息化公共服务体系建设相协调。 3、师生信息素养提升工程 ●发展目标
积极组织广大师生广泛开展各类信息技术教育应用活动，促进全市广大教师和学生信息素养及应用能力的提升。 ●发展内容
组织学生开展网上自主学习。支持各级各类学校运用国家、省和市教育信息化公共服务平台，构建学生网上学习空间。引导学生利用网络和终端开展各种学习活动，鼓励学生通过与不同地点、不同背景同伴的协助和合作，学会发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的团队精神、协作意识和实践能力。 以“常州教育数字图书馆”为载体，积极开展网络读书活动。定期向师生推荐优秀读物，开展丰富多彩的网上读书活动，在全市形成读书好、好读书、读好书的良好风尚。
广泛开展网络培训和教研活动。形成集研修、培训、教研于一体的教师专业发展平台，分层分类开展校长、教师网络研修、培训和教研活动，使校长、教师了解和掌握信息化环境下教与学的理念、策略和方法，熟练运用信息技术支持教学，真正促进校长、教师专业化发展。开展基于网络的教研理论与实践，完善网络教研平台，实现教研员和教师之间、教师与学生之间的在线沟通；通过网络教研平台的应用推广，提取成功案例，探索建立网络教研活动的组织管理和评价体系。
建立推进信息技术教育领域深度应用的机制。以需求为导向，以信息技术教育领域深度应用的课题研究和项目发展为抓手，以信息技术教育领域应用活动为载体，促进信息技术与教育教学工作的融合。 4、信息技术教育应用示范项目 ●发展目标
有计划按步骤开展信息技术教育应用示范项目探索活动，为项目推广积累工作经验。
●发展内容
“数字化学习”项目探索活动。根据江苏省“数字化学习”实验项目要求。结合常州地区的实际，组织40所不同类型的学校，开展“数字化学习”教学实验，实验的重点是探索信息技术环境下学习方式的变革。通过实验，积累研制开发与现行中小学学科教材相配套的、适合学校课堂网络化教学的电子互动教材，以及教师、学生用终端设备和信息管理系统的策略和方法，为今后大面积开展“数字化学习”奠定基础。
新技术教育应用体验中心。配合省市课程基地建设，在全市建立5-10个新技术教育应用体验中心，利用传感技术、物联网技术等新技术，围绕社会、自然、生物、科学等课程知识，建设一系列新技术感知体验中心。
学习型社区示范基地。在全市建立10个学习型社区示范基地，整合各种信息网络系统和课程数字资源，满足电视机、计算机、手机等不同终端人群的学习需求。
5、基础教育“班班通”和教育考试标准化考点建设 ●建设目标
完成基础教育“班班通”工程和国家教育考试标准化考点建设。 ●建设内容
全市中小学每个教室配备连通互联网的工作用机及显示设备，开展基于网络的课堂教学活动，促进信息技术和教育教学的融合，满足信息化条件下教育教学需要。
根据《国家教育考试标准化考点建设规范》要求，所有考点教室全部建成音视频交互教室，建立一套标准化考试的管理规范和管理流程；配备一支规范的考试管理和服务队伍，全面提高教育考试管理水平、指挥能力和服务质量。 6、终身教育信息化建设项目 ●建设目标
构建一个“泛在学习”的环境，支撑和引领“人人皆学、时时能学，处处可学”的终身教育环境。 ●建设内容
整合常州终身教育网、常州市网上家长学校等各种网络教育平台，建立一个集网络、电视、移动通讯等多种信息化手段为一体的终身教育信息化服务体系。建设服务全体市民的开放式网络学习平台，为市民提供丰富多样的终身学习服务，营造和谐的社会化学习环境。加快优质教育资源向农村辐射。
六、保障措施 1、组织领导
建立健全教育信息化领导和管理机构。各级教育行政部门建立健全教育信息化领导机构，成立各级教育信息化工作领导小组，各单位主要负责人任组长，下设办公室，明确分管责任人。完善信息化管理机制，明确职能，分级管理，履行规划、指导、协调和监管职能。
明确推进教育信息化工作职责。教育信息化与区域教育现代化同步，由辖市（区）政府统筹推进。各级教育行政部门为教育信息化建设的具体实施机构。 2、政策保障
完善教育信息化相关政策。将教育信息化工作纳入各级教育行政部门的年度工作计划，纳入政府教育督导的内容。将教育技术能力纳入教师资格认证与考核体系。
建立教育信息化工作评估检查机制。制定教育信息化检查评价办法，定期开展教育信息化建设和应用效益评估。建立教育信息化工作定期总结制度，开展教育信息化建设先进个人和先进集体的评选和表彰。 3、经费投入
切实加大对教育信息化的投入。将教育信息化基础设施和重点项目的建设、应用和维护资金列入财政预算。制定教育信息化建设和运行维护保障经费标准，各级各类学校应确保5%以上的生均公用经费用于教育信息资源建设和应用。 4、合作交流
加强与信息技术企业之间的合作，积极吸引企业参与教育信息化建设，引导产学研用结合，营造开放灵活的合作环境，推动校企之间、区域之间、企业之间广泛合作。
鼓励各级各类教育机构加强与国内外同行信息化工作的交流，吸收最新的教育信息化建设思想，加快教育信息化进程。