曲溪镇诚信情况调查报告(2)

表5
2、对“对于自己在遭遇到的无诚信情况时，您会如何处理？”的调查结果如下图：
表6
对于自己遭遇到的无诚信情况,您会如何处理?
 比率（%） 学生（%） 公务员（%）
今后注意小心防范 68.33 73.33 30
到相关部门投诉,协商处理 20 23.33 50
借助媒体 0 0 0
诉诸法律 11.67 3.34 20
由上面的图表可见，曲溪镇的居民还存在小农思想，当自身合法利益受到损害时，不善于利用法律法规，来维护自身利益，而且有68.33%的居民会自认倒霉，提醒自己“今后注意小心防范”就行了，这样子不仅是对自身利益的不负责任，而且是给不讲诚信者的纵容，那么以后还会有更多的受害者出现。而学生中有23.33%的学生会向有关的部门投诉，协商处理。作为国家工作人员，有一半的人会主动向有关部门提出投诉，有20%的公务员会向人民法院提出诉讼。由以上的数据可见，这120名居民中，没有一个人想通过媒体的方式来解决问题，这也说明，目前，曲溪镇甚至全国公民都没有很好的运用媒体手段来维护自身利益，媒体在中国还没有真正的发挥自身的优势与作用，这也是一个值得深思的问题。
3、对“您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？”的问题调查结果是：
表7
当我们调查小组在调查过程中，问到这个问题时，很多人都选A，即是都认为诚信失缺是社会风气造成的。这反映出，在市政场经济条件下，片面求利益最大化等趋势性原则使在成长中的青少年对他人，对社会不信任。可见社会风气对诚信的影响是不可忽视的。在采访和调查中，学生们还反映，接解社会越多，耳濡目染有关诈骗、腐败、造假等行为越多，对他人、对社会的诚信就越怀疑，一部分人还会因“诚信吃亏”而产生投机取巧的心理，目前存在的较为普遍的大学生还贷问题以及中、高考试特长生造假问题就是明显例证。所以我们要想我们下一辈诚信度有所提高，并且在我们的子孙也能不断发扬诚信作风的话，那么我们应该从现在做起，从自身做起，创造有利条件，营造一个好的诚信氛围。
（三）、不同职业，身份的人群最关心的诚信不同。
对于这个“您最关心的是什么方面诚信？”问题，总数据表现情况是这样的：
表8
您最关心的是什么信用呢？
 人数（120人） 比率（%）
政府信用 50 41.67
个人信用 54 45
企业信用 12 10
社会中介权构信用 4 3.33
从图表中我们可以得出，不同的职业和身份，所关心的作用是不同的。作为一个学生，关乎切身利益便是身边每个人的信任度，而不是企业和社会中介，而对政府信用的关心，可能是因为教育问题，占36.67 %；而作为一个商人，对他们来说，政府政策、企业的情况转变等对其生意的影响是不容置疑的；公务员，由于其工作职责就是和政府打交道，所以他们最关心的自然就是政府信用，占60%。
笔者认为，不同职业关心的诚信不同，但是有一个是共同的特征，那就是都是跟自己的利益密切相关的，大多数居民都把精力集中于与自己生存与发展联系密切的领域，而很少关心到较广的区域范围。
（四）、诚信教育对孩子成长的影响是任重道远的。
1、您觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗？
表9
成长中，长辈对您进行诚信教育吗？
 学生% 工商户% 公务员% 医疗% 教育% 家庭主妇%
就小时候，大就没有了 16.67 20 10 33.33 16.67 0
经常 60 80 60 66.67 50 0
基本没有 23.33 0 30 0 33.33 100
从表中的数字及图中可清楚的看到，从事不同职业的人，受诚信教育的程度不同，在成长中家庭主妇没有受过什么正统的诚信教育，而长大后从事教育（50%）、医疗（ 66.67%）、公务员(60%)、工商业（80%)的公民在成长过程中都有一半以上的比率“经常”受到长辈诚信教育；工商户和医疗人员则反映长辈基本都对有对自己进行诚信教育。由此可见，长大后有一定事业的公民，从小就都受到过长辈关于诚信做人待物的教育，可见诚信教育对于一个人的成长来说是非常重要的。有相关的数据表示：现在的学生中，有60%学生经常会接受来自长辈关于诚信的教育与知识，但是还是有大约23.33%的学生基本没有接受过此类教育，这也表明在我们身边还是不是百分之百的公民认识到对子女的诚信教育是势在必行的，也对其成长有举足轻重的影响。