市教育局强力推进农村远程教育应用工作(2)

二、强化培训抓促动
远程教育工程的实施关键在应用，我们狠抓“应用”这个中心不放松。针对农村中小学现代远程教育应用技术薄弱，教师资源匮乏的现状，教育局局长张文辉亲自安排于3月18日召开了专题会议，决定从师资培训入手，充分发挥省市两级培训的208名骨干教师的作用，强化校本培训，狠抓落实应用工作。为此，教育局具体制定了《兴平市农村中小学远程教育师资培训工作安排意见》（附后），要求各教委从3月26日开始，利用节假日进行为期一月的集中培训，并于周内进行校本培训，要求80%的教师掌握远教设备的应用技术，并建立教师培训业务档案，作为教师评优晋职的重要依据。
教育局加大了培训工作的检查力度，严防培训工作走形式。为了确保培训的质量，教育局组织专业人员编排、刻录了《兴平市农村中小学现代远程教育应用示范操作》光盘，共计416张。本次参加远程教育师资培训的教师共计4700名，他们基本上掌握了远教资源的应用技术，使优质教育资源能够顺利进入学校、步入课堂，学生受益，使我市远程教育应用水平上了一个新台阶。
二、   严管细查抓推动
1、强化制度建设，确保设备正常运转
为了确保应用工作落在实处，教育局先后制定了《兴平市农村中小学现代远程教育工程项目实施方案》、《兴平市农村中小学现代远程教育工程教育师资方案》、《兴平市农村中小学现代远程教育工程教学应用实施方案》等6种制度，以确保远程教育的应用工作落在实处。年初，市教育局在充分调研的基础上，下发了《兴平市农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度》，明确要求“教育局定期检查各项目学校的设备管理工作，每学期对项目学校进行一次抽查，年底全面检查评比。对于设备管理不善，使用率不达标的项目学校，将追究学校领导的行政责任，决不迁就姑息。
2、加大检查力度，力促应用工作
4月25日，教育局下发了《关于对“兴平市农村中小学现代远程教育”实施应用工作检查评估的通知》（兴教发（2005）59号），从5月16日开始，教育局信息中心抽调五名技术骨干利用10天时间对各项目初中、乡镇教委的远程教育应用工作逐单位进行了专项考核。对各项目初中校校必查，各教委采取随机抽签的方式考核3所学校。教育局要求考核人员对考核单位当场打分，存在的问题当面反馈，并提出整改意见。10月27日，教育局组织召开了检查工作反馈会，对应用工作较好的学校进行了全市表彰，对一些应用工作较差的学校进行了批评，同时对本次检查情况专门发文进行了排名通报。这次检查有力地促进了我市远程教育的应用工作。本学期的全面考核工作已于10月17日开始，这次检查结果将以市政府文件进行全市通报。
三、   开展活动抓带动
1、开展远程教育优质成果评选活动
今年2月22日，我市教育局就全市远程教育实施应用工作开展了第一届农村中小学现代远程教育优秀成果评选活动，共征集作品135件，其中论文66件；多媒体课件69件，评选出优秀成果60件，在全市进行了交流并通报表彰。今年上半年省现代教育技术成果评选活动中，我市组织上报省市参赛作品25件，荣获省级奖励的作品共有18件，位居咸阳市第三名。目前，我市第二届农村中小学现代教育技术成果评选活动正在积极有序地进行之中。
2、开展远程教育应用技能竞赛活动
4月26日下午，教育局组织安排在桑镇教委举办了农村中小学现代远程教育应用操作技能竞赛活动。12名选手参加了打字测试、文件处理、资源下载与应用、课件展示四项竞赛活动。庄头、汤坊、丰仪教委等单位的26名远程教育操作人员观看了竞赛活动。咸阳教育电视台副台长华志、兴平市副市长赵林海、教育局局长张文辉、副局长冯忠渊等亲自到场，观看并点评了竞赛活动。活动圆满顺利，赢得了与会领导的一致称赞。
3、开展优质示范课教学活动
为了使远程教育的应用工作再上新台阶，教育局又积极组织筹备于6月8日在马嵬镇羊圈小学开展了全市西片6乡镇教委和远程教育骨干教师参加的利用远教资源进行的优质示范课教学活动。咸阳教育电视台一行3人亲临现场听课，并参加了我市教育局组织的评课及研讨活动。就如何应用远程教育资源进行教学活动，大家各抒己见，提高了认识，议定了措施。