这些活动的开展,有力地带动了周围乡镇的远教应用工作,使得广大教师对现代教育技术有了一个全新的认识,激发了教师的热情,有力的推动了教学手段的现代化进程,并使远程教育设备的资源优势得到了充分的发挥。
远程教育工程的实施关键是应用,我们在多次会议中提出“不怕用坏,就怕放坏”,“要把应用工作列为教师个人评优晋职的依据,把单位的应用工作作为年终评优树模、综合评估的依据”。在以后的工作中我们将不断加大检查考核力度,同时不断借鉴兄弟单位的管理经验,确保我市远程教育应用管理工作科学、规范。
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