小学生德育网络化活动方案(4)

 
学习任务单：
题目：我希望网络为我做……（想象作文）
 
    （注：以上两项活动的目的意义，在于培养学生收集、整理信息资料的能力。给学生自学的时间与空间让他们到书报杂志、挂历图片、直至上因特网，去搜集关于计算机网络的各种资料，并为学生提供施展的场所(如画廊、展厅等)，将收集的资料分类整理，组成计算机网络的发展史予以展示，这在无形中又培养了学生合作交往的能力与资源共享的奉献意识。）
 
活动方案四：
题目：《争当网络小卫士》网络知识主题班队会
 
活动目的：
 
  　促进“依法治国”和“以德治国”相结合方略的实施，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中关于“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明”的精神，掌握网上育人的主动权，引导广青少年文明上网，营造全社会关注青少年网络生活环境的氛围，促进青少年健康成长。
 
背景分析：
 
    据统计，目前我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％以上。网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。同时，青少年也最容易受到网络不健康现象的侵害。
 
活动内容：
 
1．  编写学校《遵守网络公约》倡议书：（完成在网络中）
 
    编写学校校《遵守网络公约》倡议书活动应该以提高学生的科技素养为目的，把以前我们忽视的科学态度、科学行为习惯也列为科普活动的目标。“以人为本”的思想，就是要让每一个学生都能自主地参与，激发潜能、培养创新意识和能力提供了空间。我们可以利用我们学校网络教室中《电子公告板系统》，培养学生把该系统成为探讨问题和挖掘网络资源的渠道。设计每个“版区”有一个板主，在活动期间，认真组织一个相关的讨论主题——《遵守网络公约》倡议书。
    我们可以让学生通过网络开展讨论，因为我们取名为“学生论坛”，意思就是学生自己的社区和天地。通过每一个版区联系的学生，使学生了解《遵守网络公约》的重要意义及其中蕴涵的科学道理。
    2．《网络黑客知多少》调查问卷：（根据学生年龄的不同，问题可以有一些侧重点）
    3．设计网络小卫士卡通形象：（结合大队部活动进行）
    4．主题班队会（节目表演、实验等）。