（三）进一步扩大教育开放合作。开展境外与境内师生互访xxx人次，聘请外教x人，新缔结国际友好学校x对，外派英国交流教师x名。积极推进“未来学校”和名校网班建设，申报x市“未来学校”x所，x七中和x市实验小学网班各x所。“新彭”教育联盟互动进一步深化，区域教育联盟工作被x市教育局评为优秀单位。信息公开、政务服务和教育宣传工作成效显著，被评为“x教育系统政务新媒体影响力十佳”，树立了彭州教育良好形象。
五、坚持共享发展，教育惠民成效进一步彰显
（一）同步推进城乡教育现代化。全市教育现代化发展水平的目标总达成度xx.xx%，公益性幼儿园财政补助标准、义务教育阶段生均公用经费标准和两类高中、特教学校办学经费标准稳步进一步提升。第一、二批xx所公办幼儿园标准化提升项目如期竣工，濛阳中学老校址改建九年制学校项目全面启动。完成教育城域网提档升级改造，建成城域网中心新媒体推送平台和高清视频会议系统，新建xx所学校数字校园和x个高考数字化广播系统，全市数字学校注册率达xxx%，教育信息化水平持续提升。
（二）大力实施教育精准扶贫。出台《彭州市精准扶薄教育质量提升方案》，对x所薄弱学校实施定向精准扶持，促进乡村学校办学水平提高。积极开展援藏工作，派遣x名教师到黑水县支教、x名教师到乡城县支教。认真落实帮扶贫困村任务，结对帮扶村x个，落实帮扶资金xx.x万元，捐款x.x万元，开展志愿服务活动xxx余件。
（三）切实保障弱势群体公平受教育权利。接收xxx名外来务工人员子女入学。贯彻落实各级各类资助政策，发放各类助学金约xxxx万元，资助学生xxxxx人次。受理普通高校学生生源地信用贷款 xxx人，发放贷款xxx余万元。在xx所农村义务教育学校实施营养餐，投入资金xxxx万元，受益学生xxxxx人。
六、强化四项建设，教育发展生态进一步优化
（一）党的建设进一步加强。严格落实从严治党责任，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步规范党内政治生活，完善党组工作规则和党组会议制度，抓实“党建攻坚月”活动，大力开展“党员+教师”双示范行动，创建彭州市党建综合示范点和体验式党课教学点各x个，xx个集体（个人）被评为x市级先进基层党组织、党员示范标兵（团队）和优秀共产党员、优秀党务工作者，x石化工业学校被评为国家级“党建及思想政治工作先进单位”。
（二）党风廉政建设进一步加强。加强党风廉政建设，持续深化正风肃纪，推进廉洁治校、治教“双廉”教育全覆盖，落实师德教育和师德满意度测评制度，实行师德失范“一票否决”，清退在编不在岗人员xx人，构建风清气正教育生态。
（三）干部教师队伍建设进一步加强。严格执行干部选拔任用有关规定，严格干部绩效考核管理，选拔、交流行政干部xx人，评选彭州市优秀校（园）长x名。加强教师专业引领，设立名师工作室xx个，培养评选省优秀乡村教师x名、x市级优秀教师xx名、彭州市级优秀教师xxx名。全面推进中小学教师职称制度改革，完成xxxx名中小学教师职称过渡工作，推荐评审高级教师xx名，正高级教师x名。印发《彭州市乡村教师支持计划实施方案（xxxx-xxxx）》（彭府办发〔xxxx〕xx号），积极改善乡村教师待遇。
（四）平安校园建设进一步加强。建立健全了“党政同责一岗双责齐抓共管”安全稳定工作管理机制和校园网格化安全管理机制，完成x所学校周边环境治理提升工程和全市学校“微型消防站”建设，全面深化安全教育、隐患排查和综合治理，实现安全隐患整改率xxx%、突发事件处理率xxx%，市教育局被评为彭州市“社会管理综合治理先进单位”和“防范和处理邪教工作先进单位”。
彭州市教育局xxxx年工作要点
xxxx年，全市教育工作将以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，以“办人民满意教育”为导向，坚持依法治教，加强队伍建设，推进改革创新，提升教育品质，整体提升教育现代化水平，为我市全面实施“一三三六”发展战略，建设x北部卫星城市，加快建成生态名城、产业强市、幸福彭州贡献力量。
一、科学规划，优化教育资源配置
（一）科学编制“十三五”规划。按照高标准全面建成小康社会要求，根据《x市教育事业发展“十三五”规划》，强化意见征求和专家论证，完善《彭州市教育事业发展“十三五”规划》，并及时颁布实施。
（二）加快推进教育项目建设。全面增容提质，推进濛阳中学老校址改建九年制工程，启动南部新城中小学项目和九尺小学、西郊小学等扩建项目，推进学校建设与城镇化同步发展；完成第二批xx所标准化公办幼儿园提升项目配套建设和设施设备配置，确保年内顺利开园。
（三）持续推进教育信息化。推进x市数字校园示范校、达标校和“未来学校”等建设项目，强化信息设备的管理与应用，促进信息技术与教育教学深度融合。推进教育装备现代化，按《x省中小学实验教学评估办法》，组织开展中小学实验教学和评估工作。
二、改革创新，不断提高办学质量
（一）全面推进立德树人。把社会主义核心价值体系教育融入中小学教育全过程，突出抓好德育课程、德育活动和班主任专业化建设，完善构建社会、学校、家庭三位一体的德育教育体系，重视留守儿童等特殊群体关爱工作，充分发挥好乡村学校少年宫功能作用，促进学生身心健康成长。
（二）持续推进课程改革和课堂变革。认真研究新一轮高考、中考改革要求，抓好中小学课改的顶层设计，加强教学研究和教研指导，继续推进x所x市教育质量综合评价改革试点，进一步完善教育质量激励机制，高度重视普通高中选课走班、职业生涯规划教育的研究和实施。加强学校干部课程领导力建设，提升教师专业素养，全面提高课堂教学效益。
（三）深入推进人才培养模式改革。大力推行“现代学徒制”、“订单式培养”等教学模式，深化中高职衔接办学，积极探索普职融通人才培养模式，着力提高学生的就业创业能力。继续办好中小学生“读书节、体育节、艺术节和科技节”活动，提高学生综合素质；加快发展青少年校园足球，推动学校“阳光体育”活动深入开展，促进学生全面个性发展。