一．
1、 政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习 ， 但学习 的内 容不够全面、系统。 对政治理论钻研的不深、 不透。 有时只注重与本身 业务有关的内 容， 跟业务无关的涉猎较少， 对很多新事物、 新知识学习 掌握的不够好， 运用 理论指导实践促进工作上还有差距。 导致自 己虽然是一名 共产党员 ， 对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧， 有时放松对自 己的要求和标准， 满足于过得去、 差不多。
2、 全局意识不够强。 有时做事情、 干工作只从自 身 业务或本部门 业务出 发， 对市委作出 的一些关系肥城发展全局的重大决策理解不透， 尽管也按领导要求完成了要做的工作， 心理上还是有一些其他的想法。
3、 创新意识不足， 有自 我满足情绪。 有时想着自 己参加工作近二十年，拼也拼过， 干也干过， 立过功也受过奖， 一度放松了 对自 己的要求， 缺少了 以前那种敢拼敢干、 初生牛犊不畏虎的朝气， 工作上放不开手脚。 对新知识、 新技术的学习上热情不够。 表现在工作作风上有时有散漫、 松懈现象； 工作标准上有时不够严格， 不能从尽善尽美、 时时处处争一流的标准上去把握。
4、 在无私奉献上做得还不够好， 有时在思想深处还掺杂着私心杂念， 有一些患得患失的情绪等等。
二.
1、 政治理论水平有待于进一步提高。 平时对马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 "三个代表"的学习 欠主动， 不能把政治理论的贯穿整个工作的始终， 在平时的学习 中 ， 总是就业务学习 而学习 ， 对政策理论的学习 相对较少， 总是在单位统一组织学习 时， 才被动认真学习 一下。
2、 业务工作水平有待于进一步提高。 业务工作经验较少， 业务学习 不深不透，浮在面上。 在学习 上搞实用 主义， 与本职工作有关党就被动学一点， 与本职工作无关的就不去学， 总是就学习 而学习 。 在平时的业务工作中 ， 感到非常吃力， 缺乏开口 能讲， 拿笔能写的能力。
3、 创新能力有待于进一步增强。 在平时工作中 ， 习 惯用 老办法解决新问 题， 创新的思维不灵活， 创新的办法不多， 想问 题， 干工作创造性不强。
4、 工作不够大胆。 在工作中 ， 有时不能够严厉执行"中 心"的政策， 象办件多的窗口 出 现了 由 于工作不细心导致输入微机的失误， 按规定应该扣分， 但总是碍于面子， 不好意思， 找出 这样那样的理由 ， 得过且过， 不愿得罪人。
三．
1、 坚持学习 的恒心和毅力不足。 宣传信息工作是我负责的主要工作， 这项工作对思想理论修养有很高的要求， 只有坚持不断学习 ， 才能做出 具有较高思想理论水平的工作。 由 于"中 心"人员 较少， 日 常的工作量较大， 有一种疲于应付的感觉， 坚持学习 的恒心和毅力 逐渐放松。 尽管自 己在工作中 一直求新、 求变、 求活， 但总有一种"山 穷水尽疑无路"的感觉， 认真分析起来， 也是由 于自己学习 抓得不紧不实的缘故。
2、 深入实际不够， 解决实际问 题少。 由 于工作分工的缘故， 自 己除了 对服务大厅的日 常监督检查外， 工作的大部分时间都是把自 己关在办公室里写东西， 深入实际的时间少， 特别是对窗口 服务研究的少。 "中 心"的工作重心是业务， 虽然自 己有时也协调办理了 一些业务， 但就事论事的情况多， 认真研究， 深入解决关键问 题少， 因此感觉到对窗口 服务监督管理的思路和办法少， 对一些影响"中 心"顺利运行的问 题没有及时发现和解决。
3、 工作有时心浮气躁， 急于求成。 由 于自 己年轻， 对事物内 在规律把握得还不好，处理问 题有时考虑得还不够周 到， 心浮气躁， 急于求成。
4、 对同志的态度过于生硬。 由于自 己分管督查考核， 在工作中 只考虑"严"字当头，有时一发现问 题就熊人， 不留情面， 不大在意同志们的感受， 给人一种过于生硬的感觉。
四．
（ 1） 学习 具有不平衡的问 题。 平时能够注意学习 ， 翻阅了 较多的书籍，但存在不平衡的问 题。 在学习 内 容上凭个人爱好， 自 己喜欢的方面就多看， 不喜欢的方面就看的少， 甚至是不看， 例如对业务书籍看的较少， 在学习时间上随意性大， 学的时候可能集中 较长时间学习 ， 计划性不强。 没有养成好的学习 习 惯， 从根本上说是自 觉性、 主动性不强。
（ 2） 在工作要求上。 工作的标准要求不够高。 满足于干完干成， 求数量与求质量没能有机地结合起来， 没有把自 己的工作与"中 心"的示范样板建设紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务， 有只求一般标准， 把标尺定的不够高， 干些工作就有满足感的倾向 。 这些问 题的根源主要在于先进性标准不高， 只凭一时工作热情， 工作干劲没有持久性。
（ 3） 在工作创新上。 对待困难有畏难情绪， 满足于领导叫 干啥就干啥，积极主动性不够强， 缺乏创新意识， 创造性的开展工作， 缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂 扬的工作热情， 缺乏灵活机动， 过于死板， 解放思想、 创新观念的理念没有贯彻始终。
（ 4） 在思想意识上。 有时看的负面东西过多， 不能全面地、 客观地、 发展地认识事物， 看不到事物的发展变化。看事情向 消级方面考虑的过多， 在思想上有虚心。主要还是思想觉悟不够高， 立足岗 位拼搏奉献的精神， 需要进一步强化牢固。
五.
一是深入学习 理论知识。 系统地学习 辩证唯物主义和历史唯物主义知识， 提高认识、 分析和解决问 题的基本能力； 认真学习 党的理论， 坚定理想信念， 强化宗旨意识， 端正工作态度， 激发工作动力 。
二是全面学习 业务知识。 扎实地学习 自 己的业务知识， 透过现象看本质， 把握工作中 的内 在规律， 自 觉按规律办事。 广泛学习 党的方针、政策和国 家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。 努力 学习现代科学技术知识， 紧跟时代前进步伐。学用 结合， 不断增强为人民服务的本领。
三是经常学习 规章制度。 经常地学习 单位的各项规章制度和党纪、 政纪、法规知识， 不断增强纪律观念和责任意识， 自 觉做到警钟长鸣， 严格做到遵章守纪。
四是定期开展自 我批评。 阶段性地对自 己的学习 、 工作和思想进行总结， 主要是查找问 题和不足， 边查边纠 ， 自 责不自 宽， 严格要求自 己， 不再“ 下不为例” ，做到防微杜渐。
五是虚心学习 先进模范。近朱者赤， 近墨者黑。 多和品质好、 觉悟高、 作风正、有知识、 有能力 、 有水平的同志在一起， 充分认识他们的优点和长处， 对照先进找差距， 虚心向 他们学习 ， 取人之长， 补己之短。
六.
（ 1） 学习 有不平衡、 不深入的现象。 由于工作性质坐不住， 对学习 上抓的有时紧、 有时松。 偏重于自 己业务知识的学习 ， 对政治学习 感到枯燥， 学的较少。
（ 2） 有松懈现象。 由 于忙于开车， 对单位的其它工作注意的较少， 因此外在表现就有点不关心政治。
（ 3） 参加集体活动少。 与同志们接触少、 交流少、 沟通少， 在工作中 显的有些生疏。
七.
1、 政治理论水平有待于进一步提高。 平时对马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 "三个代表"的学习 欠主动， 不能把政治理论的贯穿整个工作的始终， 在平时的学习 中 ， 总是就业务学习 而学习 ， 对政策理论的学习 相对较少， 总是在单位统一组织学习 时， 才被动认真学习 一下。
2、 业务工作水平有待于进一步提高。 业务工作经验较少， 业务学习 不深不透，浮在面上。 在学习 上搞实用 主义， 与本职工作有关党就被动学一点， 与本职工作无关的就不去学， 总是就学习 而学习 。 在平时的业务工作中 ， 感到非常吃力， 缺乏开口 能讲， 拿笔能写的能力。
3、 创新能力有待于进一步增强。 在平时工作中 ， 习 惯用 老办法解决新问 题， 创新的思维不灵活， 创新的办法不多， 想问 题， 干工作创造性不强。
4、 工作不够大胆。 在工作中 ， 有时不能够严厉执行"中 心"的政策， 象办件多的窗口 出 现了 由 于工作不细心导致输入微机的失误， 按规定应该扣分， 但总是碍于面子， 不好意思， 找出 这样那样的理由 ， 得过且过， 不愿得罪人。
八.
1、 共产党员 的先锋模范带头作用 发挥的不够充分。 主要表现在： 不是事事带头，有一种不骑马、 不骑牛， 骑个毛驴赶中 游的思想在作怪。
2、 工作作风不够紧张。 主要表现在： 有时存有上班有时卡点到岗 、 迟到、 掉牌、忘记关掉电源等现象，
3、 无私奉献做得不够好。 主要表现在： 正常上班时间外， 有些事情干的不情愿，总认为， 这是我应该休息的时间， 我只要干好八小时就行了。
九．
1、 理论水平不高。 虽然平时比较注重学习 ， 但学习 内 容不系统不全面，对平时工作中 遇到新事物、 新知识学习 掌握的不理想， 运用 理论指导实践促进工作上还有差距。
2、 服务意识有待提高。 有时对"中 心"的工作性质、 "服务"的天职认识不深刻，热情服务、 主动服务的意识不够强， 存在生人熟人不一样。
3、 工作标准和作风不够严谨。 不能把工作从尽善尽美、 时时处处争一流的标准上去把握， 工作作风有时比较散漫、 松懈、 不够严格。
4、 没有充分起到模范带头作用 。 自 己虽然是一名 共产党员， 对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧。 有时把自 己混同于一般群众， 降低了 对自 己的要求和标准， 满足于过得去、 差不多。 5、 落实的力度有待提高。 在学习 教育活动上喊的多，做的少， 没有落实在行动上、 体现在工作中 。
十．
1、 日 常生活中 ， 在保持和发挥先进性方面， 自 己虽然是一名 共产党员 ，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧。 有时把自 己混同于一般群众， 降低了 对自 己的要求和标准， 满足于过得去、 差不多。
2、 在工作作风上有时还比较松懈、 不够严谨。
3、 在工作标准上有时不够严格， 不能从尽善尽美、 时时处处争一流的标准上去把握， 在中 心工作存在临时观点， 应付工作多， 创新少。
4、 在无私奉献上做得还不够好， 有时还在思想深处还掺杂着私心杂念。
5、 在服务意识上有时掺杂个人情绪， 心情好时态度就好， 心情坏时态度就差。
6、 在学习 方面， 对很多新事物、 新知识学习 掌握得不够好， 运用 理论指导实践促进工作上还有差距放松了 自 我学习 ， 忽视了 知识能力的培养再造。