... 主持教科室工作，同时负责小学部教学常规工作
... 主持教务处工作，同时负责初中部教学常规工作
... 负责办公室日常工作
... 负责小学部常规工作
... 负责初中部常规工作
... 负责该校常规管理工作
（5）通过竞聘和民主评议的方式聘任学校中层干部。
（6）强化对领导班子的民主监督，坚持由校长和工会组织对班子成员的工作完成情况，能力，态度进行民主测评，每月由校长对部门工作情况进行量化考核，根据量化结果确定行政津贴的等次；坚持对班子成员出勤的公示制度，行政成员要填写工作日志，每学月进行检查。
（7）坚持每周开行政例会，发挥行政会的决策功能，各部门对每周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置。
（8）班子成员要注重对教育管理理论的学习，并付诸实践，加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不继改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。
4、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”为具体切入点。做到人人有计划，个个均参与。进一步加强以信息技术和普通话为主的教师基本功训练，逐步提高教师的学历层次。让我校专科学历及以上学历的比例继续上升。积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干教师队伍建设。将选拔35岁以下的中青年教师参加片区教研活动，为全市考核、推荐、评选骨干教师作好人才储备。加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即：争当优秀教师，创造一流业绩；争当教育人才开发先进单位，创造人才工作一流环境。创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。
5、狠抓教育常规，以管理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，搞好“六认真”工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，我校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡45分钟课堂效率研究与提升，反对教师“满堂灌”、不按既定计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。
6、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对我校新课程目标的实施领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。常规教研要以如何开展组织教学、如何提高课堂教学效率、如何提高课堂各个环节的教学艺术、如何运用现代教育技术手段和远程教育资源等为主题进行教研活动，在教导处的统筹安排和统一部署下，要充分发挥各个学科组的主观能动向性。
7、班子成员要深入教学第一线，了解，掌握教情，学情。在所任的教学中起到骨干示范作用，学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部、教导主任、教研组长年听课不低于40节，普通教师年听课不低于20节，听课后及时交换意见并进行指导。35岁以下教师撰写教学经验文章原则上不低于1篇。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好学校薄弱学科的强化工作，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。