（一）加强艺术生的心理辅导
随着社会的飞速发展，艺术类的学生在学习专业知识，以及毕业面临的工作选择等方面都面临着巨大的压力。所以对艺术大学生的心理辅导变得尤为重要。高校可以通过开设心理学课程，完善心理咨询体系，从新生入学开始关注学生的心理状况，不定期进行专项心理测试，对于存在心理问题的学生及时的帮扶。
（二）优化课堂模式
艺术课堂一定是丰富多彩的，高校想要培养艺术人才首先要从授课模式开始改变。我们要让学生从被动的接受知识变成主动学习，主动参与；改变原来满堂灌的授课模式，老师在下一堂课程开始之前，告知学生学习的主题，让学生课外预习，并且找到相关的参考文献来阅读，找到相关艺术作品进行鉴赏，在下一堂课程上就可以让学生就自己预习的课程知识进行分享，积极参与互动，交换学习心得以及对艺术的体验，这样的课程一定是充满趣味的。
（三）多组织兴趣小组
学以致用才是我们的关键，高校艺术老师可以多组织一些兴趣小组，让艺术大学生把课堂学到的知识运用到实际的实践中，这是对艺术生创造力以及实践力最好的检验。
五、结语
高校艺术设计专业人才的培养是一项非常重要的系统工程，如何才能够培养艺术人才，实现高校自我特色教育，我们需要在教学模式上不断探索和思考。明确教学目的，为社会输送优秀的艺术人才而不断努力！
参考文献：
[1]刘成瑜 .高校艺术设计专业创新教育策略分析 [J].大家 ,2012(11):27.
[2]谢海涛 .艺术设计类人才培养模式改革初探 [J].教育与现代化 ,2013(01):42~45.