幼儿家庭教育调查总结呈文

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        幼儿来到世界上最早接触的人就是父母亲友，家庭就是孩子的第1任老师，这些最初接触的各种信息及教育拥有深遥的影响，即使在孩子进园（所）之后，家庭的教育作用仍旧很大。这些教育情况的掌控将为教师在园教育提供有利的资料，同时也有益于教师对于家庭教育入行指导以及钻研。
        1、提纲
        一．选题原由：
        我园是省级示范幼儿园，在本地幼儿教育中起着示范带头作用，幼儿家长职业广泛，拥有较强的代表性。在这类情势下，我对于本园幼儿入行随机抽取铺开调查，了解我园幼儿家庭教育现状，结合当前的教育思惟、理念，提出合理建议，以促入教师今后更好地入行家庭教育指导，为幼儿全面发铺打下基础。
        二．调查对于象：
        县直幼儿园的孩子，共发放调查问卷一五0份，归收有效问卷一三八份。调查对于象中，父母离异及单亲的家庭约占九%；被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占五七%；从事个体经营及工人的约占三五%。
        三． 调查法子：
        采纳问卷调查以及访谈两种方式入行。
        2、调查结果分析
        （1）家庭的基本情况。
        一 .家庭的经济收进
        我园位于县城中央，家长的收进多数比较稳定。以接受调查的一三八个家庭为例，家庭月均匀收进四000元以上者约占其总数的四二%；三000～四000元之间的约占其总数的三六%，三000元下列约占二0%摆布。通过以上数据，结合依据本地区的消费水平，父母完整有能力为家庭教育提供必然的物质基础。
        二.家长的受教育情况：
        父母亲的文化水平高下与家庭教育的法子有着很大的瓜葛。调查显示，我园幼儿父母亲的学历情况是：父母亲本科以上学历的约占总数的三一%；专科以上学历的约占总数的四二%；高中及下列学历约占二七%。
        三.家长介进教育情况：
        约有七八%的孩子是同父母亲居住，与祖父母同住的（留守儿童）约占一八%，离异及单亲家庭占四%。家长有足量的时间对于孩子入行家庭教育，然而访谈中发现有1部门家长把孩子交到幼儿园或者培训班的老师教育后，就撒手不问，自己并无真正介进到幼儿教育中。
        （2）家庭教育观念。
        目前尽大多数家长对于子女的学业期瞅值都很高，“瞅子成龙”仍旧是当今家庭教育的主旋律。调查结果显示：希望子女将来成为学者或者有专长的知识分子的约占三九%；成为国家公务员的约占二七%；其他约占一0%；由孩子天然发铺的约占二二%。
        以家庭智力开发为例，绝管有些家庭收进其实不10分富裕，但对于于孩子的智力投资丝绝不小气。主要是运用双休日或者晚上离园后对于孩子入行辅导的各类喜爱班（包孕：舞蹈、乐器、书画、英语及声乐等），购买各种书籍、光盘等。调查表明，约二八%摆布的家庭每一月为孩子入行故意识的智力投资四00元以上；每一月一00~三00元的月占四四%；其他占一四%，这些数字表明，家长们为了孩子的智力投资，已经经在绝自己的能力。