如何面对学生的逆反心理(3)

“这是什么酒？哪个酒厂酿造”的思路上来。这比“请闻我们厂的酒”的广告效果要好得多。

总之，逆反心理的产生有其生理和社会的原因，那么，我们在消除这种心理时就应该从生理和社会的角度多想办法，想好办法。只要我们认真研究，善于根据逆反心理产生和发展的规律，准确把握和有效控制那些不良的外部刺激，那么，学生各种消极的逆反心理就会被有效地抑制，学生的心理就会更加健康，师生关系就会更加和谐，教育效果就会更加显著。