我们在选择例题时要有针对性、基础性、典型性,运用基础知识、基本方法加以解决。其次,通过改变习题的已知条件或结论,开展探究活动,学生独立思考或小组共同合作,教师要适度的进行点拨,指引探索方向。最后,师生共同总结,对探究规律进行整理、概括,纳入知识方法体系,总结探究学习方法,提高应用能力。对已学知识加以巩固,多做习题,
如何提高初中物理教学课堂效率(16)
2012-08-29 16:10
如何提高初中物理教学课堂效率(16).doc
将本文的Word文档下载到电脑
下载失败或者文档不完整，请联系客服人员解决！