初中语文阅读教学的几点尝试(2)

学生仅从书本中获得知识是有限的。生活中知识的载体是多种多样的，完全可以借助除教材、图书室、阅览室以外的资料，如Ｉｎｔｅｒｎｅｒ网资料、电视广播、报刊杂志及生活中其他形式的文字资料，来训练和提高学生的阅读理解能力。在教学中，老师应注重引导学生掌握搜集、查找、分析、整理资料的方法。