思想政治教学中如何对学生进行身体自尊的教育(3)

而然、顺顺利利地度过青春期。

总之，身体自尊是影响学生身心健康以及后继行为的一个主要因素。教师应该以身体自尊为切入点，帮助学生树立正确的身体观，提高学生的身体自尊水平，从而使其更好地学习和交往。除了应该注意上述几点以外，其实，教师还可以将学生对身体自尊的关注应用到教学中去。例如，处于青春期的少男少女都特别注意自己的外在形象，爱美，好打扮，但是有的学习不好，作业尤其潦草。作为教师我们可以这样对他或她说：“你长得很漂亮（很帅），但你能不能将你的作业写得跟你本人一样漂亮（帅）呢？”我相信学生听了会有所改变的，这也许是利用了他们身体自尊的缘故。我想，每个教师都会根据自己对学生的了解和体会作出更好的选择，更好地对学生进行身体自尊的教育。