把音乐元素带进语文课堂(2)

2012-10-09 15:14

写作难在开篇之笔。若能以一句优美的歌词作“引子”开篇,无疑能使读者倍感亲切,也有助于下文自然引出中心,且具有吸引力。如《真心英雄》的歌词“把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”就可作为“拼搏”“志向”等话题作文的题记,读者在看了题记后,就能更明确地知道此篇文章表达了要想成功就要拼搏的思想,起到了提纲挈领的作用。
如果在作文结尾体现中心的地方用上流行歌曲,使之成为画龙点睛之笔,不仅可以升华主题,而且还可以弥补文章抒情议论空洞疲软的不足,获得自然贴切的阅读效果。如写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章,引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨,怎能见彩虹”作结尾,歌词与全文内容协调一致,恰当的引用使文章锦上添花。

总之,音乐的各种元素蕴藏着丰富的语文教学资源,我们不能让它白白流失掉。因此我们语文教师要时时关注它,研究它,巧用它。


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