2.4探索职前职后的岗位需求对接
一是根据资格考试标准、专业标准和相关政策法规的要求，明确本课程的重要地位的不可替代性。二是课堂教学要提高针对性和效率。要发挥课程资源库的作用，让一线教师和学前教育专业的学生经常进行互动，了解岗位需求，有针对性地开展课程学习。同时资源库探索和构建高效的课堂教学方式，改变当前这种的教学方式，使得中外学前教育发展史略这门课程能够更好地发展。三是分析在从“孩子王”“教书匠”到“教育家”的发展转变过程中体悟该课程的重要性，体悟岗位的需求。
3结语
高校学前教育专业“中外学前教育发展史略”课程的改革还在进行中，并且未来改革的力度可能更大，改革仍然以提高课堂有效教学和学前教育专业学生专业素质为出发点和归宿，切实为我国学前教育发展做出积极的贡献。