成人教育学构建研究的历程与展望论文（共2篇）(8)

　　综上所述，信息化是信息技术时代成人教育及其学科建设的重要牵引力，使成人教育在人才培养目标、课程设置、教学模式、学习心理和管理手段等方面产生前所未有的变革。我国成人教育学科体系建设需要抓住信息化这个关键着力点，不断提高成人教育学理论发展的信息化水平和层次，努力促进成人教育技术学的发展和成熟，为成人教育实践创新提供强有力的理论指导和技术支撑。