2.3特殊教育学校在课堂上的关爱教育
随着社会的发展，时代的进步特殊教育行业从以往的物质保障和知识讲授技能培训等方面的单向发展也逐渐关注学生的精神生活，更加注重让学生感受社会大家庭对他们的关心和带来的温暖比如物资的捐助等。同时也注重让学生的健全人格和健康心理的发展，在某些学生的眼中社会的关怀和捐赠等活动会被认为是一种可怜和瞧不起。这也是特殊教育当中最需要进行干预和改善的学生普遍的心理极端现象，在让学生接受捐赠的同时逐渐的树立自信心，让学生可以独立做一些事情，引导学生一步一步战胜所遇到的各种困难无论是现实中的还是自己心理上的，在发挥自身能力与天赋的同时让身心价值观等都能够正确健康的发展。
3结语
总的来讲，特殊学校的小学生会因为自己的各种问题而出现自卑，自弃以及害怕与人交往甚至以一些极端的情绪。所以在对学生进行特殊教育的同时更需要关心每个学生的身心状态，帮助学生克服身心困难，树立自信，走出阴霾。茁壮健康地成长。