（江苏省徐州市第三中学，221005）
摘要：《高女人和她的矮丈夫》属于短篇小说中的长文，基于“长文短教”的考虑，把赏析典型环境描写来作为课堂教学的“抓手”，先理出小说地点、人物以及人物之间的关系等要素，“牵一发而动全身”， 以赏析典型环境描写为主线，以品读裁缝老婆的个性化语言为重心，引导学生品赏小说“环境即主题”的构思艺术。
关键词：长文短教 环境即主题 构思艺术
一、课堂实录
师 当代作家王开岭说，写小说其实就是写故事，几乎所有的小说都会有一个故事存在；作家莫言也说，我就是一个讲故事的人。那么，冯骥才在《高女人和她的矮丈夫》这篇小说中，给我们讲了一个怎样的故事呢？请一位同学简要复述故事情节。
生 一个身高1米75的高女人嫁给了身高只有1米58的矮丈夫，他们刚搬到团结大楼，就因为身高差遭受邻居们的非议和嘲笑；“文革”期间，又遭受同事和邻居们的批斗和质问；后来，矮丈夫被捕入狱，高女人苦苦等候；在他落实政策以后不久，高女人因为患病不久离世，矮丈夫鳏居多年，始终保持着为高女人高高举伞的姿势，那伞下留下的空白在邻居们看来任什么都填补不了。
（教师适时提示时间和情节。）
师 一对普普通通的夫妇虽然身高不协调，但是感情很协调，相濡以沫，至死不渝。他们本该过着幸福快乐的生活，可是就因为一个特殊的环境，饱受非议，最后竟然生死两隔。唉，唏嘘之余，不禁感慨：是什么样的生存环境让他们的人生变成了悲剧？今天，我们一起走进这个故事，思考社会环境与人物命运的关系。
师 现在，我们先看看故事发生在什么地方？
生 （齐）团结大楼。
师 请找出细致描写的句子，并概括其特点。
（学生齐读第10小节前两句话。）
生 陈旧、相对封闭。
师 团结大楼里住着哪些人？这些人对高女人夫妇的态度大多是怎样的？
生 老爷子拿他俩开玩笑，全家轰然大笑，一直笑到饭后闲谈时。
生 多嘴多舌的人议论纷纷。
生 闲得没事儿的婆娘们，就对着他俩这不相称的背影指指画画。
生 有些孩子一见到他俩就哄笑，叫喊着“扁担长，板凳宽……”。
生 裁缝老婆的瞎猜。
师 通过这些生活细节描写，你能简要概括一下团结大楼的整体环境吗？