《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技【2011】1号）明确指出，学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。能否营造一个优良的学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。本文通过对西安培华学院学风建设的剖析，提出了关于加强民办高校学风建设的几点措施。
一、完善学风建设的组织领导
学校高度重视学风建设工作，成立由主管学生工作的副校长为组长、主管教学的副校长为副组长，各职能处室负责人和二级院（部）负责人为成员的学风建设领导小组。定期召开联席会议，及时查找问题，及时改进学风建设，研究制定学风建设工作总体方案和年度计划，指导、检查、开展学校学风建设工作。
二、坚持集中学习和自我学习相结合
学校组织学生管理干部集中学习了中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号文件）、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技【2011】1号）、以及西安培华学院关于学风建设的相关文件。除了集中学习之外，学校各级学生管理干部坚持自学，学习教育学、心理学、管理学等方面的知识。学校为每个院系订阅《辅导员学刊》、《包涵日记》、《七个“怎么看”》、《从怎么看到怎么办》等专业、理论书籍，供广大学生管理干部阅读学习。
三、强化学风建设过程管理
（一）加强课堂管理，抓学风从课堂抓起
课堂学习是学生获取知识的重要途径，也是教学质量的基本保障，集中体现在课堂学习行为习惯的培养方面。针对两校区课堂存在的不规范现象，学校、院系加强常规检查、考核。及时发现问题及时纠正，坚持不懈，培养学生优秀的学习习惯。
(二)加强班级管理，把工作重心放在基层
班级是组成学校的“细胞”，细胞的优劣直接影响“肌体”的健康与活力。首先，要求各二级学院学生科和辅导员老师不断完善、健全班委会组织机构，按程序和规定选拔、配齐班委会、团支部成员。其次，辅导员要备好班会课，好的班会课能引起学生心灵上的震撼和情感共鸣，引发学生的思考。最后，要开好班会。辅导员一定要在备课的前提下，贴合班级实际、贴近学生生活、围绕班级、学生中存在的共性问题开好班会。
（三）明确要求，严格检查考核
学生处检查、督促、考核各院系学风工作：1、严抓到课率，杜绝迟到、早退、上课违纪现象。2、从时间上按课前、课堂、课间、课后安排专人巡查学生上课情况；从空间上按教学楼、宿舍、校园督查学生不文明行为。3、检查、落实辅导员跟班听课制度。4、检查各班开班会情况，督促辅导员按时并保质保量的开好班会。5、开展丰富多彩的学生活动以促进学风建设。
四、加强对学生骨干的培训培养
学生骨干是学管干部从事思想教育工作、开展学风建设的得力助手。具有协助老师工作和带动影响学生的双重作用。学管干部要加强对班委会、团支部、入党积极分子等学生骨干的培养与教育。首先各学管干部严格按照学校《学生班团干部选拔任用条例》，坚持把学习基础好、思想积极、态度端正的同学选拔为学生骨干，协助自己开展工作。其次加强对学生骨干的培训、培养和教育。对他们一定要严格要求，既要关心爱护他们，又要大胆压担子，给予他们锻炼提高的机会，对于出现的问题及时予以批评纠正；对于取得的成绩及时予以肯定表扬，千万不能“嫌贫爱富”，更不能放任自流。最后定期组织学生骨干进行学习交流，互相学习彼此的长处、摒弃不足。充分调动他们的主观能动性，逐步实现学生的自我管理和自我教育。
五、扎实开展优良学风创建活动
（一）开展班风、舍风创建活动。以班风、舍风建设为载体，大力推进学风建设。把班风建设和舍风建设纳入班级和学生综合素质测评体系，营造积极进取、好学上进的班级和宿舍文化氛围。促使学生学会合作、学会共处、学会生活。
（二）开展基础竞赛和科技竞赛活动，夯实学生的专业基础。面向大一、大二年级学生，每学期集中开展《大学英语》、《高等数学》、《计算机应用基础》等基础学科的竞赛活动。动员、鼓励、组织学生参加国家、省市级科技竞赛活动。
（三）加强实践教学环节，提高学生的动手能力和吃苦耐劳意识。学校拿出专项经费积极鼓励学生参加《大学生创新创业训练计划》和《大学生社会实践计划》，扎实深入开展第二课堂活动，搭建科技创新平。
（四）加强考风考纪教育，进一步端正学生学习态度。把诚信考试教育作为一项长期的学风建设重要环节来抓。策划好诚信教育班会，通过教育与自我教育，让学生从思想上认识作弊的危害性，做好考试诚信承诺书，完善监考机制，加大巡考力度，积极营造优良的学风、考风。
（五）举办先进事迹、成功人士校园报告会，激励广大学生珍惜时光，很好完成学业，报效祖国，报恩父母之情。学校每学期定期邀请全国道德模范、企业成功人士、教育专家和知名校友进校园，给学生讲述他们的学习、成长、创业的心路历程，与学生零距离接触，激发学生学习热情。
六、扎实开展新生入学教育系列活动
多年以来，学校始终本着“加强学风建设，从新生入学抓起”的精神，教育引导新生尽快适应大学学习，生活，明确学习目标，端正学习态度，系统规划大学学习，实现学校人才培养目标，为创建优良学风打好基础，特开展每年一次，为期一月的新生入学教育系列活动。
（一）成立新生入学教育领导小组
组长：主管学生工作的副院长、党委副书记；副组长：主管教学及后勤工作副院长；成员：各二级院、部、处室负责人。
（二）充实教育内容、保障教育时间、保证教育实效
1.国防教育及军事训练（132学时）。课程内容：公民国防权利和义务、国际战略格局、我国武装力量、信息战争的特征与发展趋势。立正、稍息、停止间转法、跨立、敬礼、齐步行进与停止、跑步行进与停止、正步行进与停止、阅兵式、分裂式、军体拳。