丹麦国家资历框架解析(4)

2021-05-13 10:27

[4]Ministry of Science,Innovation and Higher Education.Levels in the Qualifications Framework[EB/OL].http://fivu.dk/en/education-and-institutions/recognition-and-transparency/transparency-tools/qualifications-frameworks/levels.2013-03-15.

[5]Ministry of Science,Innovation and Higher Education.Types of Certificates and degrees[EB/OL].http://fivu.dk/en/education-and-institutions/recognition-and-transparency/transparency-tools/qualifications-frameworks/types-of-certificates-and-degrees/hardtableview.2013-03-15.

[6]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].[2010-07-29].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.

[7]陈丽,等.国际视野下的中国资历框架研究[J].现代远程教育研究,2013(4):9-17.

[责任编辑曹稳]


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