中国科学基金的现状和挑战(2)

    
    我国科学和技术的战略重点中，第一个是重点发展基础科学。基础科学重点又集中在生命科学、信息科学以及物质科学等基础科学领域，积极支持交叉学科、边缘学科和新兴学科的发展。重点发展基础研究能够解决我国现代化进展中重大瓶颈问题的科学；第二个重点是发展战略高技术并实现产业化，用高新技术改造传统产业，围绕国家安全和国际竞争力，重点发展信息技术、生物技术、新材料和空间技术等战略高科技。 
    
    坚持学习,提高基金工作者素质 
    我们要学习科学业务知识、基金管理知识，使自己成为名符其实科学基金的专家、内行和管理专家。自然科学基金委要注意全体职工的思想建设，不断完善管理制度，不断提高业务水平、管理水平，这是做好基金工作的保障。我们一方面要充分地依靠委外专家，发挥委外专家的作用，这是自然科学基金委工作的要求，但是另一方面也要充分地调动和发挥委内专家的作用，实现委内专家和委外专家的互补作用和制约关系。 
    
    我自己深深体会到，要搞好基金评审工作，发挥委外专家和委内专家的制约和互补作用是至关重要的。委内各科学部的同志要团结好专家，发挥专家的作用，为专家服务，做专家的朋友，尊重专家的集体智慧，这是尊重科学、尊重知识的表现。只有依靠专家的集体智慧才能使公平性有充分的保证；科学处的同志专业知识要广，对学科群要有一定深度的了解，委内专家不能象委外专家一样对某一学科了解得那么深。科学基金支持的项目很多内容是探索未知的东西，存在定理还没有被证明，但是对整个学科群来说，委内专家应该比委外专家了解的面更广，这样就能形成互补。因此委内专家对总体学科的发展现状、发展趋势、前沿问题、交叉关 系、存在问题和发展战略等，要有很好的了解；要多看一些学科综合评论的文章，不断地进行发展战略的研究。委内的专家要很好地综合评审意见，这就要求我们对学科群体有一定深度的了解，要对学科的发展蓝图进行思考、思考、再思考。 
    
    这里我对我委内专家提几条建议：（1）委内各科学部要定期地举行学科发展战略的研讨会；（2）计算机是工具，我们要用好这个工具，要努力学习计算机知识；（3）要努力学习外语。学好外语是开展国际合作和 交流的重要手段和工具，只要持之以恒，坚持不懈，一定会有进步。学习外语主要靠自己。外语没有人学不会，关键看你肯不肯下功夫，肯不肯对自己提出更高的要求。这里和大家谈一谈自己的体会。大学我学俄语，高中受左倾思想的影响，不学英语。父母亲对我的英语很重视，暑期送我到教会学校学习外语，那时候我都可以看原版的鲁宾逊漂流记。解放以后很多同学报名参军，抗美援朝， 和美帝国主义打仗。当时我们的英文老师是上海圣约翰大学毕业的，穿着比较“洋气”，更增加了同学们的反感，大家都不想学英语。那时我是班上团支部宣传委员，我们召开团支委会决定，英文考试交白卷。英语考试支部书记第一个交白卷，我第二个交白卷，老师看了很生气，抓了卷子，交给了军代表。当时军代表在学生中威望很高。他教我们政治课，我是政治课代表，他把我叫出去和我讲英语不是美帝国主义的，要好好学习英语，这样才能更好的 和他们作斗争。以后我们再没有交过白卷，但是也没有好好学英文。改革开放以后英语学习就 显得更加重要。我们中国科学家到国外作报告，最怕的就是用英文作学术报告，作学术报告时最怕的就是外国人提问，他们提了问题，我们的同志不知道人家说什么，结果是答非所问。在太平洋地区核能国际会议分会上，有两个中国科学家报告作得非常好。讲的是一个植物的种子，辐照后交联，发生了变异，变异的种子能从空气中吸收水分，可是他英文发音不准，大家听不懂，人家提的问题，他也听不懂。和国外的科学家交流有困难，一方面是外国 科学家和我们有语言障碍，另一方面是我们不能很好的显示自己真正的工作成果。我们很多国家领导人外语讲得很好，最近在中国召开的国际数学家大会上，岚清同志、光召同志外语讲得很好。基础人才基地会议上陈至立同志强调，理科基地的老师能够用英文授课的尽量用 英文授课，但是不要强迫，有可能刚开始1个月学生跟不上 ，但是以后就会逐步地跟上了。